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    韓雯把手里的書放下，沉默了幾秒才開口說道：“我叫韓雯，以后帶你們英語，你們管我叫韓老師也行叫teacher    han也行。”說完轉(zhuǎn)身在黑板上寫下名字，附帶英語稱呼。

    孩子們聽完都在跟旁邊的同學(xué)竊竊私語，畢竟沒有那個(gè)老師這樣說過。

    韓雯停了30秒等她們議論的差不多了，才抬起手拍了拍，“好了，現(xiàn)在我們開始上課。”

    以前的英語都是啞巴英語，韓雯也知道這一點(diǎn)，所以她沒有急功近利，也沒有全都用英語講課，她大部分都是漢語，先把要干的事用漢語說清楚，在讓他們看英語。

    開講的第一課，韓雯沒搞什么特殊化，帶著他們讀了半節(jié)課的課文，順帶講了語法，最后十五分鐘帶他們認(rèn)識(shí)單詞，并布置了家庭作業(yè)。

    因?yàn)轫n雯的不過分特別，這一節(jié)課大家都適應(yīng)的不錯(cuò)。

    韓雯拿著課本出門就看到那個(gè)叫李建民的學(xué)生正耷拉著腦袋站在門口。

    韓雯停下腳步，突然問道：“剛才我講的課你聽了嗎？”

    李建民頭一歪，痞痞的回道：“我站在外面怎么聽？”

    韓雯：“哦。”果然是個(gè)刺頭。

    韓雯上完另一班的英語課往辦公室走的時(shí)候，就見一個(gè)年輕的女老師站在一班門口抹眼淚。

    韓雯有些好奇，不明白好好的哭什么，難道受氣了？正當(dāng)韓雯猶豫要不要上前安慰幾句，就聽那年輕的老師在喊自己，“韓老師？韓老師！”

    她的聲音沙啞的厲害，要不是韓雯一直在觀察她，恐怕都不能確定她是在喊自己。

    “怎么了？”韓雯反問道。

    “你中午還有課嗎？”

    韓雯搖了搖頭，“沒了。”

    “那你能替我一節(jié)課嗎？我這嗓子在講下去，恐怕就要廢了。”女老師傷心的說道。

    韓雯有些納悶，“您是教什么的？”

    女老師：“我是教初一歷史的，這數(shù)學(xué)我根本就算不明白，咋教他們啊！”


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