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    掉馬的幾率太大，所以秋棱白只好將今天的事情告訴鶴一宇，讓他好有個(gè)心理準(zhǔn)備。

    最初鶴一宇還緊張極了，生怕有人過來把他的白白姐搶走。

    不過這事兒在過去了好幾天后一直沒有人來聯(lián)系鶴一宇，鶴一宇也就漸漸的放下了心來。

    看來那些人并沒有發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁的地方。

    鶴一宇這樣想著。

    然鵝，他這樣安慰自己還沒過多久，他就被教師主任叫過去了。

    “老師有說叫我過去是因?yàn)槭裁词聠幔俊?

    “抱歉，我只收到帶你去教師主任辦公室的指令，其余的我一概不知。”

    機(jī)器人嚴(yán)肅的回答。

    話問出口后鶴一宇就懷疑自己是不是傻了，拿這種問題去問一個(gè)機(jī)器人……

    哪怕帶路的是一個(gè)正常人類對(duì)方也不一定會(huì)知道是什么事吧。

    也許教師主任只是想知道一下他現(xiàn)下的學(xué)習(xí)情況呢。

    鶴一宇努力的讓自己不往他白白姐的那個(gè)方向去想。

    “扣扣扣。”

    到了，鶴一宇更緊張了。

    “請(qǐng)進(jìn)。”

    鶴一宇推開門，只是門才不過推開一半，他就僵在了原地。

    終于，該來的還是來了。

    “你好，鶴一宇同學(xué)，我今天來是想跟你談?wù)劷o你姐姐的獎(jiǎng)勵(lì)的，看你這樣，應(yīng)該是還記得我。”

    說話那人沖鶴一宇笑了笑，嚇得鶴一宇打了個(gè)冷顫。

    “別緊張，進(jìn)來說話。”

    這種情況他怎么可能不緊張，鶴一宇只覺得這人站著說話不腰疼，畢竟接下來要被問話是他，而問話的人才是他。

    有本事把身份轉(zhuǎn)換一下這混蛋再說這話！

    “放心吧鶴一宇同學(xué)，這位顧先生不是壞人。”

    教師主任拍了拍鶴一宇的肩膀，繼續(xù)說道：

    “那么我就先出去了，你們慢慢聊。”

    鶴一宇：！！！

    教師主任不要走！他還只是個(gè)孩子！他一個(gè)人在這空間中承受不住！！！

    鶴一宇心里奔潰大喊，可是表面上他卻什么都不能做。如果可以他希望教師主任帶他一起出去。

    可是……
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