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    “我，愛德華·倫坡，目前擔(dān)任論文指導(dǎo)這門課程。”愛德華手指輕揮，在空中勾勒出自己的名字。“我想大家應(yīng)該不會(huì)陌生，我相信大部分人在入學(xué)前就聽說(shuō)過(guò)我的名字。”

    開了個(gè)簡(jiǎn)單的緊接著，他提出了第一個(gè)問題。

    “有誰(shuí)了解這門課程存在的意義？”

    唰！

    赫敏下意識(shí)地舉手，沒等她反應(yīng)過(guò)來(lái)，身體已經(jīng)自己行動(dòng)了。

    “你的名字，小姐。”愛德華朝她點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “赫敏·格蘭杰，”赫敏張口說(shuō)道，“我想或許這門課程是教導(dǎo)我們?nèi)绾螌懗鲆黄撐模约皫椭覀兏玫赝瓿山淌趥儾贾玫淖鳂I(yè)。”

    “嗯，還不賴。”愛德華點(diǎn)點(diǎn)頭，緊接著他開始引經(jīng)據(jù)典介紹起魔法史上有名望的大作家，從肯尼沃思·惠斯普到列奧納多·達(dá)·芬奇，從詩(shī)翁彼豆到巴希達(dá)·巴沙特。他快速推進(jìn)，這些東西并不重要，至少他認(rèn)為不重要。

    反正小巫師們也記不住。

    “你們只需要記住一點(diǎn)，我這門課程能幫助你們的絕對(duì)不僅僅是更好地完成教授的作業(yè)，更多的是培養(yǎng)你們的邏輯思考能力，要知道許多巫師都因?yàn)樗麄冐汃さ倪壿嬐评砟芰Χ赃^(guò)虧。”

    看到臺(tái)下議論紛紛的小巫師，愛德華滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “可是教授，為什么只有一年級(jí)的學(xué)生需要學(xué)習(xí)呢？”一個(gè)拉文克勞的女生舉手提問。

    愛德華看著她，“主要有兩個(gè)原因。”

    “第一個(gè)原因，也許是鄧布利多認(rèn)為他們已經(jīng)掌握了最起碼的邏輯思考能力，當(dāng)然，我相信這是因?yàn)樗麄兘?jīng)過(guò)了教授們的考驗(yàn)，但不得不承認(rèn)，他們一定在這個(gè)過(guò)程中耗費(fèi)了相當(dāng)多的時(shí)間，我想這大概就是鄧布利多為什么讓我負(fù)責(zé)這門課程的理由。”

    “但我相信，這對(duì)于諸位教授而言，絕對(duì)稱不上是一個(gè)很好的體驗(yàn)。”
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