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    宗云說：“十年樹木百年樹人。教育從來就不是一件容易的事兒啊！”

    陳啟民說：“再不容易也得辦！在這里，我先表個態，在吉林的發展走上正軌之前，我們吉林所有的教育費用，都由我陳啟民一人承擔。”

    眾人剛想勸說，陳啟民便擺手制止了眾人：“現在，我陳啟民不僅是吉林最大的地主，同時也是最大的資本家。人都說我陳啟民富可敵國，也該到了我回饋社會的時候了。”

    見陳啟民決心已定，眾人便不再反駁。

    湯棟說：“辦教育我們也不是完全沒有經驗。”

    “在此之前，我們的核心力量主要有兩部分。一部分是以哈爾濱為首，分散在各地的保安隊員。”

    “另一部分主要集中在哈爾濱的各大工廠中，以工人為主。”

    “無論是工人還是保安隊員，他們基本上都經歷過掃盲教育，擺脫了文盲。”

    “我們完全可以以保安隊和工廠為核心，組建掃盲班實行全民掃盲運動。”

    陳啟民一指湯棟說：“這個建議好！”

    安娜說：“不僅如此，我們還可以以工廠的技術培訓班為基礎，先組建專業技術學校。至少先把中等、高等專業學院建立起來！”

    陳啟民說：“這個建議也很好。咱們現在還沒有實力建立現代化的綜合性大學，那咱們就先把專業學院建立起來。”

    “不僅如此，想辦教育就得先培養老師。這樣，咱們先期就重點培養專業人才和師范人才，先建立師范中學，等有條件了再建立師范大學。”

    “等師范中學取得成績之后，我們就可以普及義務教育，爭取讓每家每戶的孩子都可以接受免費教育。”

    宗云說：“等到這些孩子長大了，我們也應該有屬于自己的綜合性大學了。到時候，我們就會有源源不斷的人才了。”

    陳啟民說：“只有有了足夠的人才，我們邁向全國的腳步才會更加的有力！”

    會議開到這里，陳啟民可以說已經將吉林未來幾年的發展綱領都制定好了。

    但是，這里還有一個問題，陳啟民的這些政策，可以說是徹底的在吉林掀起了一場巨大的社會變革。
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