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    第十四章

    14.24    文人反撲、義務教育

    興武元年五月初，京城皇宮，大明宮正殿，小朝會。

    “三千書生孔廟哭靈？”衛旭從龍椅上下來，晃了晃手中的奏折仍在地上，“帶頭的是九位致仕官員，還弄了個‘九君子’名號，剩下的人里面包括三十多個舉人、上百秀才？

    他們這是不滿朕下發的‘學校增加數科考試內容’，故意出來上眼藥對吧？朕這里還有不少政策沒有下發，他們就如此囂張，怎么，是想與朕共治天下嗎？”

    “臣等不敢！”大殿內的各路大臣冷汗都出來了，嘩啦啦跪了一地，他們不傻，很清楚衛旭看不上所謂的“讀書人”，因此孔廟哭靈的事情真不是他們組織的，而是底下人想要上位搞的“下克上”。

    就在三月初，衛旭正式以圣旨的形式向全國下發了《基礎數學》課本，作為所有讀書人以后的必修內容，也算是他向所謂的“科舉制”揮出的第一刀。

    這本教材實際上由林黛玉牽頭，與史湘云再加上薛家姐妹合作編寫，總的思路就是現代社會的小學教材，只是水平比小學數學稍微難了點兒，成年人如果認真學，最多個把月就能掌握。

    就這樣的一點兒東西，下發之后竟然受到了巨大的抵制，從京城到地方，各地但凡是有所謂“讀書人”的地方，就沒有一個不反對的。

    官員勸阻的折子就不說了，地方上搞出的百人以上各種名義“學社”、集體要求撤銷的，就已經上百起，所謂的“三千人孔廟哭靈”，不過是最大的一次罷了。

    如果說科舉制度在剛開始，確實起到了非常大的積極作用，當時代進入了現實中的明清時期、《紅樓》世界的大順朝，所謂的“科舉制”已經只剩下對國家、社會發展的阻礙了。

    這幫大頭巾眼中已經只剩下利益，任何能稱得上“好處”的東西，他們永遠都只會想著裝進自己兜里；任何有可能危害自身利益的事情，他們都會毫不猶豫的予以毀滅。

    為了利益，他們的眼里沒有任何道德、底線或者是國家、民族又或者是責任、榮譽，為了利益，他們絲毫不在意龍椅上坐的是誰，也不在乎是否對國家、民族有利或者有害。

    “陛下，正所謂‘書生意氣’，這次事情應該只是少數有心之人搞出來的，那些書生大部分都還年輕，被人利用盲目活動，甚至連具體干的是什么都不知道。”林如海馬上出列勸道。

    “這話我信。”衛旭點了點頭，但接下來的話卻讓所有人臉色巨變，“所以我也沒準備拿這些連功名都沒有的廢料怎么樣——李盛，我記得霍向東是在連云港對吧？”

    當初衛旭的那幫弟子，有他在江南時提拔的所謂“五大指揮使”，也就是徐州王義、邳州宋大勇、連云港霍向東、宿州吳剛和亳州羅志，也有后來提拔的揚州徐飛、蘇州杜廣、安慶尚峰和徽州耿陽。
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