第(2/3)頁 “而且還有一個情況,就是他們在學校的住宿、餐食,都是有政府給予一定補貼的,他們自己不用交多少錢,這就比他們在家里吃得好,也吃得飽!所以,干脆都留在學校,專心學習。” 現在山區教育的情況跟十幾年前又有很大的改變了,以前分散式的教育方式,存在著很大的教育資源分配不均衡的問題。 把山區的學生們集中起來,小學的孩子去鎮上的學校,中學的孩子去縣里或者市里的學校,不僅僅是更加有利于教育資源的分配,還能給山區的孩子一個更好的學習環境! 當然,貧困山區的人們教育觀念上面的轉變,也是孩子們能夠走出大山,更加努力地去讀書、去改變自己和家鄉的關鍵因素。 “你們住在學校的話,也不是不可以,現在有教師宿舍,而且我隔壁就有空的房間。” “因為前段時間有一個劇組來我們這里取景,主演還在那里住過一段時間,她的那些被子、床褥都留給我了,我還洗干凈了的,如果你們不嫌棄的話。我跟學校領導申請一下,讓你們這兩天住在那里吧!” 潘倩原本是想送楊謙和戴羽妮去市里比較好的酒店,生怕他們住得不習慣,但楊謙和戴羽妮商量一下之后,他們都決定住在學校里面。 所以,出租車拐了個頭,又往學校的方向開去。 “你們那里還有劇組取景?” 戴羽妮有些驚訝。 她沒有注意到,楊謙并沒有驚訝,只是擔心露餡,不敢多說話。 “對啊,好像是拍支教老師的電影的吧?他們不知道怎么知道我的,還讓主演跟我一起體驗了一段時間的老師工作。就前幾天的事,他們剛走。” 潘倩笑道。 潘倩完全沒有把這兩撥人聯系在一起,因為楊謙是差不多兩個月前采訪她的。 “是嗎?” 戴羽妮也不疑有他。 她甚至還很遺憾地轉頭跟楊謙感慨: “我要是考試能提前幾天,說不定咱們過來還能看到別人拍戲!” “想看拍戲應該不難吧,咱們以后去衡店逛逛,那里到處都是拍戲的,你說不定還能混一個小龍套演演。” 楊謙笑道。 第(2/3)頁