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    “美短臥雪這個(gè)說(shuō)法不錯(cuò)，很形象！”

    “我哥給起的，其實(shí)正常應(yīng)該是叫美短加白?！?

    “我有一個(gè)朋友，她家養(yǎng)了一只黑貓，全身都是黑的，就爪子是白的，特別好看，還叫什么踏雪尋梅。”

    “哇，我也喜歡！”

    “下次帶你去看看，不過她那只貓貓性格比較高冷，不像小咪這樣喜歡跟咱們玩，它抱都不讓你抱的。”

    在休息室，兩個(gè)小姑娘盤著腿坐在沙發(fā)上，一個(gè)人摸頭，一個(gè)人摸屁股，一邊逗著小咪，一邊聊著天。

    不過，歐陽(yáng)曉晴有些心不在焉，她的眼睛時(shí)不時(shí)地往錄音棚的方向望去。

    “你想去看他們錄歌嗎？想去就去?。　?

    楊詩(shī)涵知道小伙伴喜歡唱歌，應(yīng)該對(duì)這些比較感興趣。

    “不是，我是在想我爸怎么進(jìn)去這么久沒出來(lái)？”

    歐陽(yáng)曉晴輕輕地?fù)u了搖頭。

    雖然說(shuō)她確實(shí)是想去看一看錄音棚錄歌是一種什么樣的體驗(yàn)，但目前她也是奇怪父親為什么進(jìn)去了這么長(zhǎng)時(shí)間。

    他不是說(shuō)看一下就離開的嗎？

    有他在，歐陽(yáng)曉晴總覺得束手束腳的，放不開，也不好意思提出要進(jìn)去看一下。

    “哎！還想什么，走，我?guī)闳タ纯矗　?

    楊詩(shī)涵滿不在乎地把她從沙發(fā)上拉起來(lái)，帶她打開大門，進(jìn)入錄音棚外面的操作間。

    不過，讓楊詩(shī)涵和歐陽(yáng)曉晴都目瞪口呆的是，坐在操作間的椅子上的不是歐陽(yáng)承，本應(yīng)該在錄音棚里的楊謙反而是跟杜訊一起坐在外面。

    而隔著一層玻璃，歐陽(yáng)承卻站在了麥克風(fēng)前面，揮舞著拳頭，氣勢(shì)十足地不知道在唱什么！

    “怎么是歐陽(yáng)老師在唱歌??？”

    楊詩(shī)涵疑惑地小聲嘀咕。

    歐陽(yáng)曉晴也納悶著呢！

    不過，聽到楊詩(shī)涵嘀咕的聲音，習(xí)慣性只捂半邊耳機(jī)的杜訊轉(zhuǎn)過頭來(lái)，向她們招了招手，還笑著給她們簡(jiǎn)單解釋一下：

    “剛才說(shuō)要給歐陽(yáng)老師試一下錄音棚唱歌，沒想到歐陽(yáng)老師唱得還挺好的！”

    原來(lái)進(jìn)來(lái)操作間后，本來(lái)只是想要聽一聽楊謙昨天錄的那個(gè)樣片的歐陽(yáng)承，讀完歌詞之后就對(duì)這首歌產(chǎn)生了莫大的興趣！

    《把根留住》這首歌的曲調(diào)本來(lái)就不復(fù)雜，歌詞也朗朗上口。

    所以，帶著耳機(jī)聽楊謙的樣片，第二遍的時(shí)候，歐陽(yáng)承就忍不住跟著哼了起來(lái)。

    杜訊知道歐陽(yáng)承是楊謙的師傅，所以他也很慷慨地邀請(qǐng)歐陽(yáng)承進(jìn)錄音棚里試一下，體驗(yàn)一下錄歌的感受。

    但誰(shuí)也沒想到，歐陽(yáng)承跟著耳機(jī)里的demo一起唱，唱得還不錯(cuò)！

    楊謙這才提議讓師傅認(rèn)真地再錄上一遍。
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