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    這種師徒關系不如門內出身牢靠，因為你不一定能碰到那種靠譜的師父啊。在舊社會有許多師父是靠著剝削徒弟吃飯的，說是養你學藝，但其實就是讓你干苦力，還不教你本事。

    俗話說教會徒弟，餓死師父，所以許多徒弟學藝，都是師父領進門，偷師在個人。

    當然話說過來，真遇上那種很好的師父，那師徒關系還是很牢靠的，師徒如父子，這真不是說著玩玩的。

    最后一種傳承就是科班傳承，在舊社會時期有一些大商人出資建了戲法科班，想盡快培育出一批戲法藝人來，好給他們賺錢。也有一些藝人自己建科班的，比如穆派創始人穆文慶建的穆文慶科班，還有東北張象辰建立的科班，其后他開創了東北張派。

    在傳統行當，有一個不好的陋習，那就是敝帚自珍。許多藝人都不舍得把自己的絕活傳下去，非得是臨死前才會教給后人。

    羅文昌不可避免的也有這種心理，他之所以就收了兩個徒弟，一來是嫌麻煩，二來也是不愿讓羅家戲法大規模流傳出去。

    現在為了給羅四兩撐腰，羅文昌逼不得已要建立羅派，但是羅家戲法要傳承多少給徒弟，這里面尺度的拿捏，讓羅文昌有些牙疼。

    其實羅家最強的傳承還是在羅四兩那英年早逝的父親身上，這是一代奇才啊，他是已經全面超越了羅文昌。

    可惜死的太早，也沒來得及把傳承留下，真是太可惜了。也不知道羅四兩在將來能不能把他父親那幾套傳奇戲法給挖掘和復原出來。

    ……

    日子也就這么一天天過去了，羅四兩也由初二升到了初三，他也正式跟著盧光耀學藝了，家族的手藝也在打基礎，落活兒需要有比較健碩的身體，羅四兩還小，還沒有正式開始學。

    但時間卻來到了94年，來到了羅四兩中考的時候。


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