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    第二日，祝唯一天還沒亮就和其他支教教師去了村里的希望小學，老舊的樓房布滿少許綠藤，教學樓正中間的紅旗高高懸掛，莊嚴又肅穆。

    祝唯一教的是語文，大概是覺得語文比較好教授些，所以包攬了兩個班的語文任務。

    這座學校里只有一百多來名學生，一個年級只有一個班，一個班約十幾名到二十名學生而已。

    所以對于支教老師來說，責任也算重大。

    祝唯一教二年級跟三年級的學生，這個年紀的學生有自己獨立的思想，擅長思考和模仿，這也是讓祝唯一更為欣慰的。

    趙姚跟祝唯一一組，負責二、三年級的語文和數學，因為教學能力有限，原本這所教師的資質也是一般般，所以這所學校是沒有英語這門科目的。

    祝唯一背著單肩帆布包走進教室，排列整齊的是干干凈凈的實木桌，令人意外的是，課桌邊緣毫無破損痕跡，桌面上也沒有涂涂畫畫的痕跡。

    就好像是昨日進購一樣。

    教室的圖書角有些陳舊，上面是用卡紙拼組的圖案，還有用礦泉水瓶蓋做裝飾的花蕊。

    不知怎的，祝唯一覺得眼眶有些濕。

    站在講臺上那一刻，心情異常沉重，這個教室雖然陳舊，可是似乎處處布滿了小心翼翼，干凈的課桌，精心呵護的圖書角，講臺桌上一根根擺放整齊的粉筆，黑板上是昨日老師抄寫留下的練習題題目。

    程曉經驗豐富，走進來遞出一本不太厚的教案，“這是二年級和三年級的所有課文的教案，背后還有練習題和答案。”

    祝唯一接過，突然開口問她，“程姐，如果兩個月后我們走了，這群學生怎么辦？”

    程曉忽的笑出了聲，“這哪是我們該擔心的問題啊！等我們完成任務了就回去交差，還能拿到贊助商的不少錢。”

    “這是什么意思？”祝唯一扭頭看去，對上程曉平淡如水的眼眸。

    程曉甩了甩手，兩手插進口袋里，剛才臉上的笑意突然全部收了起來，仿佛剛才那一幕給人的只是一種假象。

    “等我們離開了，會有新的支教教師來接任，所以，沒什么好留戀的。”

    語氣里，祝唯一聽出了無可奈何。

    這又何嘗不是呢？程曉比她起碼大二十歲，比她早接觸這個世界二十多年，經歷過的事情，她作為一個晚輩，又怎么會理解呢。

    祝唯一扯了唇角回了個微笑，“嗯，還是程姐看的明白。”

    程曉拍了拍祝唯一的肩膀，“好好干，熬過這兩個月就好了。”

    “嗯。”

    天灰蒙蒙亮時，校門口就斷斷續續有學生來到，踏入教室那一刻，所有的支教教師已經將班級里的衛生打掃好。

    祝唯一沒什么經驗，在家過的小日子都是衣來伸手飯來張口，進廚房都能把廚房給炸了，更別說打掃衛生了。
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