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    會(huì)試每場(chǎng)連考三場(chǎng)，每場(chǎng)三天，最后一場(chǎng)，陸嶸看過(guò)試題后，收起供考生答題的木板，與底下那層木板拼成一張簡(jiǎn)單的木板床，然后就躺上面了，看似閉目養(yǎng)神，其實(shí)在平心靜氣地解題，準(zhǔn)備深思熟慮后再動(dòng)筆作答。

    四名主考，十八名同考官在號(hào)棚里來(lái)回逡巡，路過(guò)這邊，看到陸嶸這模樣，認(rèn)出來(lái)的暗暗贊許，覺(jué)得這樣的姿勢(shì)既容易靜心又節(jié)省體力，最適合陸嶸這樣的才子，沒(méi)認(rèn)出來(lái)的，對(duì)此嗤之以鼻，只當(dāng)陸嶸是哪個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)渾水摸魚(yú)的紈绔子弟。

    第二天早上，考棚里空氣還算清新，陸嶸研磨提筆，一氣呵成，墨跡干了，陸嶸收好考卷，繼續(xù)躺著休息。沒(méi)辦法，答完了也不許提前交卷，待在這邊無(wú)所事事，陸嶸閉上眼睛，竟然更習(xí)慣這種黑暗。眼睛恢復(fù)了，陸嶸的耳力依然遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)常人，他聽(tīng)到了左側(cè)考生書(shū)寫的沙沙聲，也聽(tīng)到右側(cè)考生連續(xù)不停的嘆氣聲。

    人生百態(tài)，各有喜憂。

    待到第三日，也是這屆春闈的最后一日，考棚里的嘆氣聲就更多了，焦慮像無(wú)數(shù)顆細(xì)小的種子，隨帶著一絲臭氣的春風(fēng)吹到考棚里每間號(hào)舍，飄進(jìn)考生鼻端，再在考生心里生根發(fā)芽。有人擔(dān)心考不上，有人發(fā)愁回去的盤纏，有人覺(jué)得這篇文章做的不好，想改，紙張卻都用完了……

    陸嶸也有焦慮，焦慮地卻不是科考結(jié)果。他急于離開(kāi)這牢籠似的地方，他想回家沐浴更衣，他想看到貌美無(wú)雙的妻子，他想聽(tīng)女兒嬌嬌地喊爹爹，想抱抱那雖然有時(shí)特別淘氣但乖起來(lái)又特別可愛(ài)招人疼的胖兒子。

    “嗚嗚……”右側(cè)忽然傳來(lái)一陣怪異的聲響，仿佛有人被掐住了脖子，痛苦求救。

    陸嶸陡然坐了起來(lái)，雙腳剛剛沾地，右邊號(hào)舍里“嘭”的一聲悶響，有人倒在了地上。考場(chǎng)里各種突發(fā)情況，不乏因病死在里面的，陸嶸只猶豫了幾息的時(shí)間，便高聲喊人。在考場(chǎng)喧嘩可是犯大忌諱的，恰好逡巡到附近的同考官?gòu)埡擦致?tīng)到動(dòng)靜，臉一沉，肅容從左邊走了過(guò)來(lái)，身后跟著兩個(gè)侍衛(wèi)。

    看到陸嶸，張翰林臉色略微緩和，但還是裝作陸嶸只是個(gè)普通考生，沉聲問(wèn)道：“何事喧嘩？”

    陸嶸沒(méi)時(shí)間客氣，直言右側(cè)考生似乎出事了。

    張翰林立即往前走了幾步，果然看到里面的中年布衣男子昏厥在地，他見(jiàn)怪不怪，示意一個(gè)侍衛(wèi)去查看。侍衛(wèi)打開(kāi)號(hào)舍欄板，繞過(guò)去屈膝查看，食指搭在男人脖子上，很快就收回手，朝張翰林點(diǎn)點(diǎn)頭。

    意思就是，人死了。

    張翰林看看該考生案上才寫了一半的文章，嘆口氣，用手勢(shì)讓侍衛(wèi)抬人出去，路過(guò)陸嶸的號(hào)舍，張翰林看了陸嶸一眼，搖搖頭。

    陸嶸只能沉默，看著被侍衛(wèi)抬著的布衣男人，心情復(fù)雜。似他這種官家公子，考科舉是為了前程，但考不上，依然可以享受錦衣玉食，下次再考就是。可對(duì)于大多數(shù)百姓而言，讀書(shū)不易，甚至要舉債才能繼續(xù)讀書(shū)，進(jìn)了考場(chǎng)，肩上壓力可想而知。

    “大人等等，此人或許還有救。”

    左側(cè)一道從容冷靜的聲音，突兀地打斷了陸嶸思緒。陸嶸不由往前走兩步，卻只能看見(jiàn)張翰林三人停在了隔壁號(hào)舍前。

    換個(gè)人冒冒失失地開(kāi)口，張翰林多半不會(huì)理睬，但當(dāng)他認(rèn)出陸嶸隔壁的考生乃前任翰林院掌院學(xué)士、帝師姚老先生之次孫，張翰林不得不重視起來(lái)。姚老先生乃當(dāng)代鴻儒，與學(xué)識(shí)同被人稱贊的是一手醫(yī)術(shù)，聽(tīng)聞姚寄庭是姚老先生親手帶大的，那他的話……

    “怎么救？”張翰林駐足問(wèn)。
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