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    直播間中。

    上千萬(wàn)的觀眾們看著蘑菇屋中六人的鞠躬，也跟著眼中濕潤(rùn)起來(lái)，有的更已經(jīng)是淚流滿(mǎn)面。

    這特么的哪是向往了，簡(jiǎn)直就是感動(dòng)曾經(jīng)。

    他們今天才知道，原來(lái)曾經(jīng)還有這樣的人才。

    這樣的人物，讓他們?nèi)绾尾幌蚴廊送瞥纭?

    “我已哭成了狗，等著，老子現(xiàn)在就去發(fā)聲艾特華夏教育。”

    “葉起蓀教授是多么的偉大，我們不能不知曉他曾經(jīng)為華夏做出的貢獻(xiàn)。”

    “是啊，葉起蓀教授在生命殆盡的時(shí)候，依舊心系華夏，就沖著這份情懷，我已發(fā)聲。”

    “大家都去艾特吧，葉教授值得所有人銘記。”

    隨著上千萬(wàn)的觀眾在微脖上發(fā)聲艾特，華夏教育的官方注意到了這場(chǎng)動(dòng)靜。

    其實(shí)一人艾特，官方根本不會(huì)發(fā)現(xiàn)。

    但十人百人千人，直至上千萬(wàn)人的艾特，誰(shuí)會(huì)注意不到。

    更何況他們發(fā)聲的內(nèi)容都是一樣的，更是將熱議在幾秒之內(nèi)推到了爆議熱火。

    所以華夏教育官方在立馬查看熱議內(nèi)容后就召開(kāi)了緊急會(huì)議。

    著重就是熱討葉起蓀教授是否編入教材。

    而另一邊。

    因?yàn)槲⒉鄙系谋h速度太過(guò)異常，馬華騰那邊也收到了消息。

    “馬總，您讓我們密切關(guān)注的向往那邊，微脖上又出現(xiàn)了異常。”

    馬華騰聽(tīng)著助理的話(huà)，手中辦公的動(dòng)作立馬頓住。

    他緊蹙著眉頭，抬起眼看著助理，口吻中帶著不悅：

    “不是告訴了你們嗎，凡是關(guān)于葉老爺子的不好熱議，在第一時(shí)間就要進(jìn)行處理。”

    早在最開(kāi)始得到老爺子消息的時(shí)候，這件事就已經(jīng)吩咐過(guò)了。

    這會(huì)微博上又出現(xiàn)了關(guān)于向往的異常，直接處理就好，竟然還要來(lái)問(wèn)他。

    簡(jiǎn)直沒(méi)有一點(diǎn)工作效率。

    “不不不，這次不是葉老爺子，是葉起蓀教授。”

    女助理連忙解釋?zhuān)纸拥溃?

    “這次的異常是跟華夏教育有關(guān)系，所以下邊的人斟酌了好一會(huì)，才決定上報(bào)由您來(lái)決策。”

    “葉起蓀教授？跟華夏教育扯上關(guān)系？拿來(lái)我看看。”

    馬華騰雙眼微瞇，有點(diǎn)不解的接過(guò)助理手上的平板。

    這向往怎么會(huì)出現(xiàn)葉起蓀教授？

    哪怕是出現(xiàn)了葉起蓀教授，又怎么會(huì)跟華夏教育扯上關(guān)系？

    難道說(shuō)這教育部跟老爺子有關(guān)系？

    馬華騰帶著疑問(wèn)的點(diǎn)開(kāi)平板上的整段視頻。

    這看過(guò)內(nèi)容后，他終于明白了下邊人為何處理不了了。

    要說(shuō)跟老爺子沒(méi)關(guān)系吧，還是稍微有一點(diǎn)關(guān)系的。

    畢竟葉起蓀教授是老爺子的朋友。

    向往的這些明星之所以有這樣的動(dòng)作，也是為了安慰老爺子。
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