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    唐代科舉策問有三策，李曄簡化為兩策，一文一武。

    文題：關中疲弱，錢糧不振，人口不濟，如何走出困境？

    武題：汴賊強逆，天下藩鎮(zhèn)割據(jù)，朝廷困守關中，如何破局？

    其實文武二題都是一個意思，如何復興大唐。

    李曄一一看了四人答論，皆是長篇大論，引經據(jù)典，還沒標點符號。

    不到一炷香的功夫，李曄眼花繚亂，還是讓他們粗略講解一下。

    四人的武題都是攻取蜀中的老路子，大同小異。

    蜀中向來都是關中的后花園，李唐宗室動不動就“南狩”成都。

    因此蜀中也就成了大唐臣僚心中的怨念。

    主要不同集中在文題上。

    簡而言之，崔諤主張降低稅賦，吸引關東百姓入關。

    趙觀文主張以朝廷的名義鼓勵嫁娶，生一子賞十雞，二子賞羊，三子賞豬……

    楊贊圖主張以圣人教義，化蠻夷為唐人。

    崔源照最有意思，立足點不在人，而是稅，主張取消二稅制，只收秋稅，且只收糧食，并取消各州各縣私自攤派的雜稅，藏富于民，則人口自然滋茂。

    唐朝是沒有探花和榜眼的，只有狀元，因此競爭極為激烈。

    崔源照和楊贊圖的策論最符合李曄的構想，不過看著兩個崔家人，李曄不得不委屈崔源照了，“楊贊圖為狀元，崔源照為榜眼，趙觀文為探花。”

    李曄發(fā)話了，三人也就沒什么可爭論的了。

    崔諤雖然沒入三甲，但也是排在第四的進士，足以光耀門楣了。

    剩下的十七份試卷，李曄大致看了一下，文題差不多就是這四人的路數(shù)，只是沒有四人分析的細致透徹。

    至于武題，基本都是取蜀中，仿佛標準答案一般。

    科舉有八百多人，李曄還真不信全部都是這個，下令將試卷全部取來。

    這一下苦了殿中三人。

    不過皇帝的命令誰敢違抗？

    過不多時，劉全禮就帶著四個宦官取來試卷。

    “陛下，這四個內官都是識字的。”劉全禮道。

    李曄心中一動，面上卻不露聲色，“好，讓他們一同審閱，只要不是攻打蜀中的，全部挑出來，劉全禮，朕記得你也識字，你也跟著一起挑選。”

    劉全禮恭敬道：“奴婢遵命。”

    李曄盯著劉全禮的后背看了許久，這么一個不要錢，不要官，用心辦事，體恤上意的太監(jiān)在身邊，想想還真踏馬的可怕。

    這也是為什么李曄敢用韓全晦，而不敢用他的原因。

    難道他想學習張承業(yè)？

    身為皇帝，必須保持警覺啊。

    李曄覺得自己越來越像個有作為帝皇，不好女色，一本正經的投入到復興大唐的偉大事業(yè)中。

    李曄一邊優(yōu)哉游哉的喝茶，一邊自我感覺良好。

    人多力量大，一個時辰后，七張卷子被挑了出來。

    李曄一一過目，只看武題，第一張主張投入到昭義亂戰(zhàn)之中，李曄直接揉作一團。

    第二張主張取荊襄為己用，還大罵趙匡凝蔡賊出身。

    李曄恨不得把這人抓起來吊打一頓。

    第三張取唐州。

    唐州與均州同屬南陽盆地，富庶自是不必多說，有錢有糧有人，說實話，李曄也想打，但正如陜虢偏離了梁軍的力量核心，唐州同樣也偏離了唐廷的力量核心，吃力不討好，現(xiàn)在唐州聚集了葛從周、王重師、劉知俊等猛將，李曄想啃也要看看自己的牙硬不硬。

    第四張倒是挺有創(chuàng)意，大概是參考了馮行襲借道荊襄的策略，提議攻取荊南、鄂岳、湖南。

    這……步子邁的太大，容易扯到蛋。

    第五六兩張差不多都是攻打唐州，取其人口錢糧。

    看來朱溫得罪的人不少啊，快成公敵了。

    看到第七張的時候，這一筆字寫的真磕磣，簡直像是刀子劃在紙上的，大開大闔，跟李曄的字也差不了多少，估計主考官們看了這筆亂字就沒了胃口。

    但內容卻讓李曄眼前一亮，東守西攻，經營朔方，大軍全線西進，恢復河隴！

    終于、終于有人跟自己內心潛在的想法一致了。

    若要軍中一些頭腦靈光之人寫出這樣的答案不難，畢竟內部人士，從幾次李曄出兵的方向不難推測。

    打河中、洛陽、陜虢，是要脫離與梁軍的糾纏，積蓄實力。

    積蓄實力干什么？

    士子們受傳統(tǒng)思維的局限，第一個想到的是蜀中，畢竟秦、漢、唐都是按照這個路線走，而且都成功了。

    所以能跳出這個局限的人，就相當有眼光了。

    李曄連忙撕開糊名，一個陌生的名字，汪士凡。

    李曄不記得唐末有這樣的牛人啊？

    在看這個名字，李曄心中一震，汪士凡，王師范？


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