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    時間過得很快，不知不覺就到了十點。

    葉瀟揚準備放學回家，羅漪突然拉著他的袖子問：“你不是說你也有不懂的嗎？需要我看看嗎？”

    她還挺懂得禮尚往來。

    葉瀟揚愣怔半秒，旋即說道：“你等等，我找找。”

    沒錯，就是現場找找看有什么題目能讓她幫忙“解答”一下的。

    別人是不懂裝懂，他是懂裝不懂。

    葉瀟揚翻出一張歷史卷子，隨便指了一道選擇題：“就這個。”

    羅漪拿過來一瞧——中國古代中央集權制度的發(fā)展。

    理科班的會考題難度也不是很大，這個材料題還挺通俗易懂，沒有什么彎彎繞繞。

    文科班的好多考題，不光考歷史，還要考文言文水平。有的同學連題干都讀不懂，更別提作答了。

    “這個呀，我筆記上面做過整理。”羅漪從書包里拿出一個筆記本，迅速翻到某一頁。

    她的筆記本寫得密密麻麻，一看就是學習態(tài)度非常端正的女孩子。

    “秦朝、唐宋和明清，是三個非常典型的時期。”羅漪用筆點了一下，“考試基本都是圍繞這幾個朝代來考的。”

    “嗯。然后呢？”葉瀟揚好整以暇地看她。

    “然后你把這幾個朝代的重要舉措和影響記住呀，比如秦朝的皇帝制、中央官制和郡縣制。”羅漪說得頭頭是道，顯然她記得非常清楚。

    “對了，”羅漪想到什么，“中國古代史的所有知識點，我整理過一份表格，給你看看。”

    她從筆記本的皮封上取下一張疊好的紙，一打開，足有一張報紙那么大。

    羅漪用尺子畫了一張很大的表格，表格豎列是按朝代依次排列，橫列則把知識點分為“政治”、“經濟”和“文化”三大類。

    “經濟”類下設“農業(yè)”、“手工業(yè)”、“商業(yè)”三個子類，“文化”類下設“思想”和“科技文藝”兩個子類。

    這張表格極其詳盡，把書本上的知識點一網打盡。而且條理清晰，讓人一目了然。

    就像葉瀟揚對理科知識點了然于胸一般，羅漪對文科知識點的掌握毫不遜色。

    “這是你自己做的？”葉瀟揚從未見過任何一個教輔資料上有這樣龐大的表格。

    “嗯。”羅漪點頭，“我覺得中國古代史的時間線單一，所以就花了兩天時間做了這份表格。要是換成世界史，就沒法弄了，時間線太亂。”

    “你怎么這么棒？”葉瀟揚湊近她，在她滑膩的臉頰上親了一口。

    “哪有……”羅漪連忙推搡開他，“這個筆記和表格借你看看，我最近用不著。”

    “好。”葉瀟揚笑著接過她的“小禮物”。
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