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    在課程剛開始的那段日子，陸厭青除了自我介紹之外，沒有和俞躍說過一句話。

    這個(gè)神秘的少年，去年才從海外回國，英語遠(yuǎn)比中文利落。陸慈給兒子聘請(qǐng)家教，其實(shí)并不是為了給他教導(dǎo)什么課本上的知識(shí)，而是為了找個(gè)同齡人陪陸厭青說說話、交交朋友。

    現(xiàn)在是暑假，俞躍有的是時(shí)間，每天早上九點(diǎn)就到了陸家大宅，一整天陪陸厭青讀讀書、練練字，到晚上六點(diǎn)吃過晚飯才離開。

    保姆阿姨觀察著他們的一舉一動(dòng)，悄悄向陸慈的助理匯報(bào)：“這個(gè)小俞老師很不錯(cuò)的，比以前的那幾個(gè)靠譜多了，從來不會(huì)多問多看，就算是再名貴的畫、再珍奇的擺設(shè)，都不會(huì)表現(xiàn)出那種沒見過世面的樣子。用餐時(shí)的儀態(tài)也很好，不挑挑揀揀，很有規(guī)矩。”

    王助理點(diǎn)點(diǎn)頭，他之前也為陸厭青找過幾個(gè)家教，但沒有一個(gè)能超過一個(gè)月就被fire掉了。

    俞躍心里當(dāng)然清楚保姆阿姨在暗中觀察自己，不過他行得正坐得端，干脆裝作什么都不知道的樣子。

    日子就這樣一天一天的過，俞躍對(duì)陸厭青的感覺，也從一開始的驚艷變成了濃濃的無奈。

    ——他這半個(gè)多月加起來得說了好幾萬個(gè)字了吧，這小子上下嘴皮子像是被黏上了，一個(gè)字都沒吐出來過！

    俞躍有時(shí)候甚至懷疑，當(dāng)初自己聽到的那句“我叫陸厭青”是不是自己的錯(cuò)覺。

    哎……

    算了算了，看在錢的份上，別說給啞巴當(dāng)老師了，就算給聽障當(dāng)老師也行。

    俞躍牢記自己的人設(shè)，表面上還是溫溫柔柔的，手中的書本又翻過了一頁。

    “下面，我們來看這篇文章。文章的作者是我國歷史上有名的文學(xué)家，他的名字大有講究，取自……”

    “老師，你的名字有什么含義？”

    “……”俞躍一愣，猛的扭過頭，看向身旁的男孩，“你剛剛說話了？你在和我說話？”

    陸厭青沒應(yīng)聲，只用那雙漂亮得有些過分的眼睛定定地看著他。

    俞躍發(fā)現(xiàn)，自己根本沒辦法在那雙眼睛的注視下堅(jiān)持超過五秒鐘。

    他倉皇地收回視線，推了推鼻梁上的假眼鏡，清清嗓子，故作鎮(zhèn)定地提筆在草稿紙上寫下自己的名字。

    “我叫俞躍，俞是我的姓，躍是雀躍的躍。連起來就是……”

    “就是‘愉悅’的意思？”男孩在草稿紙上寫下了答案。雖然陸慈一直說自己兒子的中文水平不好，但他識(shí)字記字的能力其實(shí)挺不錯(cuò)的。

    “不，”俞躍把紙上的“愉悅”兩個(gè)字劃掉，寫上了兩個(gè)同音異形字，“是‘天高任鳥飛，海闊憑魚躍’的‘魚躍’。”

    “天高任鳥飛……海闊憑魚躍……”

    這句膾炙人口的古詩，男孩因?yàn)槌錾趪?，還是第一次聽。他喃喃重復(fù)著這句詩，仿佛被詩里的含義震懾住似得。

    半晌，陸厭青再次側(cè)過頭看向俞躍，眼神里帶著三分羨慕：“老師，你的名字寓意真好，你的父母一定很愛你?！?

    “呃……”這問題讓俞躍笑容僵住了，以他現(xiàn)在這凈身出戶、全身上下的錢加起來不到四位數(shù)的窘困，實(shí)在沒法回答這個(gè)問題。

    陸厭青語氣一轉(zhuǎn)，原本的三分羨慕變成了十分落寞：“不像我，我媽媽在我的名字里取了個(gè)‘厭’字，她一定很討厭我吧?！?

    俞躍一愣，瞬間把自己家里的那些破事兒拋之腦后，趕忙說：“你不要胡思亂想，陸女士一定很愛你的！她是娛樂圈最成功的alpha，別人都羨慕你有這么優(yōu)秀的母親！”

    “可她如果愛我的話，為什么要把我拋在國外不聞不問那么多年呢？”陸厭青垂下眼簾，泫然欲泣，宛如一只找不到家的幼犬。

    看到男孩身上那幾乎快要溢出來的憂愁，俞躍內(nèi)心一軟，不由自主地想要伸伸手摸摸他的頭頂。

    男孩的頭發(fā)如他的人一樣，柔軟又清爽。俞躍本身是自來卷發(fā)質(zhì)，每次洗完頭都會(huì)炸成一只小獅子，他實(shí)在太羨慕陸厭青這種又柔又直的頭發(fā)了！原本他只想拍拍他安慰他一下，結(jié)果一時(shí)間居然沉迷在那柔軟的觸感中，舍不得抽手了。
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