256 吳小清的學習方向-《星球博物館》
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饒鑫離開之后,沈長文若有所思的問吳小清:“剛才你說40天,是搜救隊的意思吧。”
“你怎么看出來的?”吳小清說,“我讀稿痕跡很明顯嗎?”
“這還用看,”沈長文說,“一般人說話哪會說40天,一般就說過了正月,或者一個半月。”
“一個字眼都抓得這么準,你們這些人活得真累,”吳小清笑著,還想要繼續說些什么,卻忽然出現了一個很明顯的停頓。過了幾秒鐘,他轉達了搜救隊的意思:“搜救隊說他知道你想說什么,但這次你猜錯了,40天并不是下一次任務開始的時間。”
“那具體是什么時候?”沈長文現在的表情簡直像個小孩子在追問什么時候學校放假一樣。
“還不確定,”吳小清說,“搜救隊現在還在了解目標文明的情況,他說這次的情況有些復雜。”
“復雜?”沈長文好奇心完全被勾引起來了,“復雜好啊,說說看。”
“他還沒有對目標做最后判定,到底是行動還是不行動,過完年再說吧。”
接下來的一段日子,對于吳小清來說要舒服了很多。升天境那邊一直平安無事,吳小清去看過兩次,原本他們擔心大家會對新秩序不滿,或者企圖反抗言修,但事實證明吳小清多慮了。
其實對于升天境的絕大多數人來說,修行本身也是一種不得不做的無用功。大家嘴上都說喜歡修行,但實際上,很大一部分原因只是周圍人都在這么做而已。
這跟吳小清原本想象的存在一些差距,吳小清原本以為,這種行為或許已經深刻到,類似某種宗教——大家已經開始從精神層面,認同這種行為本身了。
但事實證明還是饒鑫說的更對——他們討論過這個問題。在饒鑫看來,形成宗教體驗,最重要的一個前提是人有敬畏心,對未知的世界有恐懼感。這就是為什么主流的宗教總要在意識層面造出一個地獄來。
但對于升天境的人來說,他們連死都不怕,又怎么可能害怕某種因為不修行導致的惡果呢。
其實修行這種事情,就跟高考一樣,本質就是一種篩選機制。高考是通過智力上的分層來優化教育效率,而修行,則是通過武力來分配升天境的資源罷了。
本質上這是一種分配機制——但現在整個分配機制已經完全改變了,你修行再高,也不能找來飛劍,學無所用,那還修個P……全升天境現在就1000把合法的飛劍,其他人就算是練劍的天才,也得老老實實學著用四肢“游泳”來行動。
大家整體的服從也并不是單純的表面文明,這些天來,都有不少原本的大門派,主動上繳了他們門派積攢的飛劍。事實證明法拉利籠作為一種懲戒手段,對于自由慣了的飛人們來說,還是很有威懾力的。
回到地球這邊,因為過節,不管是青藍咨詢,還是電影項目,都暫時停頓了下來,吳小清的日程表頓時就空了下來,他開始有了整段的時間可以用來看書和學習。
吳小清學東西是很有目的性的,過于細節性的東西他很少去看,比如微積分,高能物理之類的。
很多書他只圖理解概念——吳小清開始意識到,就整個搜救行動來說,其實最重要的部分,永遠是對陌生概念的理解能力。
他們未來每一次任務,遇到的文明很可能都是全新的陌生文明,他們有著完全不一樣的文化背景和社會形態……具體的數學規則、物理規則,在全宇宙都是一樣的,這恰恰是最容易理解和溝通的部分。而每次任務最大的障礙,永遠都是對文明本身的理解。
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