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    宣布了考試規(guī)則，這些教授和老師們也沒有再拘著這十一個(gè)參加畢業(yè)考核的學(xué)生，給予了他們可以自由進(jìn)出校園的權(quán)限。

    而這些學(xué)生也沒有辜負(fù)學(xué)院給出的優(yōu)待，除了喬治·布萊克只是回家見自己的母親和親戚之外，其他人都趕忙聯(lián)系了各自背后的勢力，要求提供支持。

    頓時(shí)，整個(gè)開羅就像是一瓢滾水倒入了油鍋，一下子就雞飛狗跳了起來。

    沿著尼羅河逆流而上，尋找一個(gè)叫做阿姆謝的地方，這個(gè)考核的內(nèi)容雖然不難，但也無疑是需要這些學(xué)生全力以赴，甚至借助背后勢力的幫助才能夠做到的。

    別的不說，光是確認(rèn)阿姆謝到底在哪，就讓各方勢力著實(shí)撓頭了。

    雖然各國多多少少都聽過關(guān)于阿姆謝的傳說，但幾千年前古埃及時(shí)代的傳說之地，可不是那么容易找到的。

    這方面英國人倒是有一定的優(yōu)勢，畢竟當(dāng)年陳墨去阿姆謝綠洲的時(shí)候，是借助了英國人的勢力的，因此英國人知道阿姆謝綠洲在如今已經(jīng)把名字改回下埃及的蘇丹境內(nèi)。

    但當(dāng)年他們并沒有進(jìn)入阿姆謝綠洲，因此也不確定具體的位置，只能是給參加畢業(yè)考核的學(xué)員安排了一艘船，好讓他們能夠快速的逆流而上。

    英國人在埃及因?yàn)閮蓢娛峦说年P(guān)系，是可以調(diào)動軍隊(duì)和艦艇的，所以他們直接派了一艘內(nèi)河炮艇，并且在船上塞上了足夠的軍隊(duì)，以幫助本國學(xué)生通過考核。

    英國人有船，德國人則掏出了飛艇。

    彼時(shí)正是德國人的齊柏林飛艇大行其道的時(shí)候，齊柏林伯爵號和興登堡號可是現(xiàn)在德國的明星，德國人在這種硬式飛艇上投入了不少資源，也取得了一些不錯(cuò)的成果。

    一艘小型飛艇被德國駐開羅大使館借給了參加畢業(yè)考核的德國學(xué)生，與他一同的還有一隊(duì)經(jīng)過了法術(shù)改造的不死衛(wèi)隊(duì)。

    法國方面沒有英國和德國的家底，而且因?yàn)樘K伊士運(yùn)河股權(quán)的事情和埃及政府一直鬧得不太愉快，但法國人還是有著他們自己的方法。

    法國大使館特批了一筆經(jīng)費(fèi)，并且派人雇了一批人手和一個(gè)自稱知道阿姆謝在哪的向?qū)В缓蟠蛩阕疖嚾グ⒛分x。
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