第(1/3)頁(yè) 一夜的時(shí)間很快就過(guò)去了,在吃早飯的時(shí)候,其他人看見彈的臉上有著掩飾不住的歡喜,就好像碰到什么高興的事情一樣,讓宇智波真樹和止水都有些好奇,問(wèn)他為什么這么開心,卻是得到一個(gè)“沒(méi)什么”的回答。 瑞希以為他是因?yàn)樽蛉照勗挼慕Y(jié)果而高興,便不怎么在意,只覺(jué)得彈對(duì)于家族的事情確實(shí)非常上心。 只有彈自己一個(gè)人知道背后的原因:在昨日的嘗試?yán)铮渫g(shù)的能力更進(jìn)一步,不只是單純的將戰(zhàn)斗的經(jīng)驗(yàn)技術(shù)給復(fù)制到自己身上,似乎連對(duì)方的思考方式也能進(jìn)行一定程度上的復(fù)制,以至于他能以一種近似復(fù)制對(duì)象穿越到自己這具身體上,從而調(diào)整原來(lái)戰(zhàn)斗能力的方式去適應(yīng)學(xué)習(xí)。 雖然后來(lái)因?yàn)橐惶旆e累的疲憊不得不在半夜休息,但彈明白自己的一個(gè)大問(wèn)題就這么解決掉了,只要給予他時(shí)間,便能達(dá)成復(fù)制對(duì)象的技術(shù)與現(xiàn)在的身體能力相互統(tǒng)一的結(jié)果。 這樣一來(lái),在戰(zhàn)斗方面彈唯一的缺陷就是如何在戰(zhàn)斗的過(guò)程中活用復(fù)制對(duì)象的能力,這就不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的練習(xí)適應(yīng)可以辦到,得經(jīng)過(guò)大量的實(shí)戰(zhàn),因?yàn)閺椖軌驈?fù)制的可不只是紅色巨人一個(gè)存在。 在彈的心里,他的戰(zhàn)斗基礎(chǔ)應(yīng)該會(huì)以紅色巨人為模板,但不代表不可以加入其他幻想存在的戰(zhàn)斗能力。 據(jù)他昨日的推測(cè),復(fù)制過(guò)來(lái)的幻想人物的能力應(yīng)該也會(huì)以忍者世界的體系而呈現(xiàn),再怎么說(shuō),這個(gè)能力的源頭是寫輪眼,即便是因?yàn)樽约哼@個(gè)穿越者的緣故,凝聚了其他世界的幻想存在,但也離不開忍者世界的力量基礎(chǔ)。 哪怕是這樣,這個(gè)能力也是一個(gè)豐厚得令人無(wú)法想象的財(cái)富,那些幻想人物或許會(huì)因?yàn)槿陶呤澜绲捏w系緣故,達(dá)不到某些幻想人物的上限,可幻想人物同樣是有著大量的歷史經(jīng)驗(yàn),那些著名幻想人物的能力只要能拿出來(lái),至少單純的技術(shù)絕不會(huì)比忍者世界的任何一個(gè)差。 這讓彈不由得再次想到,要是達(dá)到萬(wàn)花筒寫輪眼的境界,這個(gè)能力會(huì)進(jìn)化到什么地步呢?既然他能夠在普通寫輪眼的時(shí)期使用這種瞳術(shù),那萬(wàn)花筒寫輪眼也定然會(huì)以這個(gè)瞳術(shù)為基礎(chǔ),可以看作這個(gè)特殊瞳術(shù)便是萬(wàn)花筒寫輪眼瞳術(shù)的下級(jí)階段。 算了算了,萬(wàn)花筒寫輪眼可是要失去摯愛(ài)的,彈可不想承受這樣的痛苦,連忙將這個(gè)念頭甩開。 一家人用好早飯后,宇智波真樹就先帶止水去學(xué)校,而彈則跟著瑞希去警備部上班,彼此互相告別。 來(lái)到警備部后,瑞希將宇智波安給叫了過(guò)來(lái),讓她跟彈站在一起,然后對(duì)著二人說(shuō)道:“今天我有一個(gè)特殊的任務(wù)要給你們。” 第(1/3)頁(yè)