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    記憶那十二萬(wàn)多張圖片，實(shí)際上晴樹(shù)只用了一瞬的時(shí)間而已。

    當(dāng)晴樹(shù)將那些知識(shí)全部記憶之后，他便開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的整理消化，讓自己可以真正的運(yùn)用這些知識(shí)。

    記憶不代表理解，就像是一句英語(yǔ)單詞，可以記住它的字母排列，但如果沒(méi)有去理解它所代表的含義，那么它也只是記憶而已，無(wú)法去運(yùn)用。

    晴樹(shù)他雖然擁有絕對(duì)記憶能力，只要想一下某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，它就會(huì)立刻從腦海深處浮現(xiàn)出來(lái)，但也還是要去將這些知識(shí)進(jìn)行理解，才能將之轉(zhuǎn)化為自己真正能夠運(yùn)用的東西。

    分鏡圖、人物設(shè)計(jì)、原畫(huà)、背景、中間畫(huà)、上色、特效、配音配樂(lè)、剪輯，一部動(dòng)畫(huà)的制作流程大概就是這樣了。

    除了目前還暫時(shí)用不到的比如聲優(yōu)配音以及各種效果音如何添加之類的知識(shí)先放在一邊不去理會(huì)，其他所有知識(shí)晴樹(shù)全都在努力消化著。

    十二萬(wàn)多張圖片里的知識(shí)量，就算有一部分不可避免的會(huì)重復(fù)，那也是海量的知識(shí)??！

    如今這些知識(shí)雖然被晴樹(shù)絕對(duì)記憶了，但卻是猶如一顆顆珠子散亂在他的腦海中，而拿著線把這些珠子串起來(lái)的過(guò)程，就是認(rèn)知與學(xué)習(xí)的過(guò)程。

    ‘分鏡圖！’

    在了解到了整個(gè)動(dòng)畫(huà)制作流程之后，晴樹(shù)心中念著‘分鏡圖’，接著一瞬間，所有關(guān)于分鏡圖的知識(shí)全都匯聚過(guò)來(lái)，逐漸被他一點(diǎn)一點(diǎn)理解著。

    理解與學(xué)習(xí)是要消耗腦力的，同樣也是很消耗時(shí)間的，就在晴樹(shù)在那里閉目進(jìn)行腦內(nèi)風(fēng)暴的時(shí)候，小埋回家了。

    看了眼門口的鞋子就知道哥哥在家，但聽(tīng)著家里一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，小埋猜測(cè)應(yīng)該是在畫(huà)畫(huà)，上了樓來(lái)到畫(huà)室好奇的看了眼，發(fā)現(xiàn)哥哥竟然沒(méi)有如往常那樣趴在桌子上畫(huà)著什么，而是嚇人的坐在漫畫(huà)書(shū)堆里修仙似的，還盤起腿來(lái)像是在打坐。

    悄悄的踮起腳尖，來(lái)到哥哥身邊，小手在他緊閉的雙眼前晃了晃，沒(méi)有任何反應(yīng)，小埋眼睛一轉(zhuǎn)，沒(méi)有打擾他，而是依舊踮著腳尖一陣風(fēng)一樣跑下了樓，偷笑著從冰箱里拿出三只甜筒冰激凌。

    一口氣吃好幾只冰激凌這種超級(jí)爽快的事情，若是被哥哥看到，一定會(huì)被他說(shuō)教一番。

    而現(xiàn)在正好趁著他不知道在搞什么但卻似乎對(duì)外界沒(méi)有感知的時(shí)候，一邊看著馬上播出的《轉(zhuǎn)生的銀狼》的動(dòng)畫(huà)，一邊吃著平時(shí)三倍的冰淇淋，簡(jiǎn)直爽歪歪??！
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