第(2/3)頁(yè)

    “咕嚕，咕嚕～”

    英語(yǔ)老師還沒(méi)有夸完，就被一道很突兀的酣睡聲給打斷了。

    面目上的表情剎那間變得極其的精彩。

    目光緩緩的從姜夢(mèng)兮轉(zhuǎn)移到了顧禎的身上。

    顧禎沒(méi)有絲毫的察覺(jué)，美滋滋的睡著覺(jué)。

    此時(shí)，他已經(jīng)從腦袋懸空的睡覺(jué)姿勢(shì)變成了枕著胳膊的睡覺(jué)。

    英語(yǔ)老師的表情開(kāi)始僵硬了起來(lái)。

    居然……

    敢在我眼皮子底下明目張膽的睡覺(jué)？

    還是這么的猖狂？

    其實(shí)，給顧禎他們代課的這位老師，被學(xué)生們稱為“最不像大學(xué)老師的一位老師”。

    原因就在于——她管的就像是高中的老師一樣嚴(yán)格。

    學(xué)生們可謂是又愛(ài)又恨。

    英語(yǔ)老師示意姜夢(mèng)兮先坐下，她緩緩走到顧禎的面前，雙手輕輕敲了敲顧禎面前的桌面。

    “咕嚕，咕嚕～”

    顧禎咂了咂嘴，似乎是覺(jué)得胳膊有點(diǎn)麻了，又換了一個(gè)姿勢(shì)，繼續(xù)在睡夢(mèng)中遨游。

    英語(yǔ)老師：“……”

    忍不可忍，無(wú)需再忍！

    英語(yǔ)老師咬了咬牙，拍了拍顧禎的肩膀。

    顧禎仿佛有所感應(yīng)，迷迷糊糊的睜開(kāi)了雙眼。

    在朦朧之中，他似乎看到了面前有一道身影。

    只是……

    這身影為什么這么的像英語(yǔ)老師呢？

    等等！

    英語(yǔ)老師？！

    想到這兒，顧禎好像是意識(shí)到了什么，猛然驚醒。

    他看了看面前表情難看的英語(yǔ)老師，有看了旁邊的姜夢(mèng)兮一眼。

    他傻了！

    或許是下意識(shí)的反應(yīng)，顧禎連忙站了起來(lái)，手足無(wú)措。

    就連站起時(shí)，大腿碰到了桌角也沒(méi)有反應(yīng)。

    “老……老師好！”

    顧禎緊張的問(wèn)了聲好。

    “你，把這篇課文的第三段給我翻譯一下。”

    英語(yǔ)老師面無(wú)表情的說(shuō)道，語(yǔ)氣平靜的有些可怕。

    “啊？”

    顧禎頓時(shí)傻眼了。
    第(2/3)頁(yè)