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    搞完采訪，蘇陽(yáng)和麥克羅伯茨等人一起返回更衣室。

    麥克米蘭半路叫住蘇陽(yáng)，拉著他在球員通道密談，說(shuō)是經(jīng)過(guò)教練組商議，決定讓他接替蒙蒂，執(zhí)教這次夏季聯(lián)賽剩余的幾場(chǎng)比賽，并且對(duì)于戰(zhàn)績(jī)沒(méi)有任何要求。

    但不能再放縱麥克羅伯茨等人隨便投三分，因?yàn)槟菢硬焕谂囵B(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。

    蘇陽(yáng)對(duì)那種要求很無(wú)語(yǔ)，不過(guò)考慮到眼下主要目標(biāo)，還是一口答應(yīng)。

    晚上，老將奧特洛邀請(qǐng)聚餐慶祝首勝，眾球員紛紛響應(yīng)參加。

    蘇陽(yáng)也接到邀請(qǐng)，卻不是以教練身份，而是以球員們的好朋友身份。

    席間閑聊，奧特洛等人公開(kāi)表達(dá)支持蘇陽(yáng)。韋伯斯特尤其激動(dòng)，強(qiáng)調(diào)說(shuō)打球這么多年，從來(lái)沒(méi)有那個(gè)教練，專(zhuān)門(mén)為他設(shè)計(jì)三分戰(zhàn)術(shù)，而蘇陽(yáng)一場(chǎng)比賽就設(shè)計(jì)兩種。

    原本因?yàn)槟_踝暫時(shí)休戰(zhàn)的阿爾德里奇中途加入聚餐，說(shuō)是跟隊(duì)醫(yī)和經(jīng)紀(jì)人商量之后，決定提前復(fù)出，參加接下來(lái)幾場(chǎng)比賽，直言想要體驗(yàn)由蘇陽(yáng)指導(dǎo)的感覺(jué)。

    對(duì)于眾人支持，蘇陽(yáng)感到很開(kāi)心，自然來(lái)者不拒，卻也略感頭大。

    聚餐結(jié)束回到酒店，他連夜思考應(yīng)該如何調(diào)整輪換，特別是阿爾德里奇和麥克羅伯茨所在的大前鋒的位置，兩人都具備首發(fā)能力，但兩人技術(shù)特點(diǎn)完全不同。

    而不同的技術(shù)特點(diǎn)，就要設(shè)計(jì)不同的戰(zhàn)術(shù)，并且配備不同的陣容。

    沒(méi)人幫他進(jìn)行設(shè)計(jì)，他獨(dú)自?shī)^戰(zhàn)四個(gè)多小時(shí)，好在之前那么多天連續(xù)剪輯馬刺隊(duì)錄像，已經(jīng)提前在腦子里儲(chǔ)存許多以鄧肯為何核心的戰(zhàn)術(shù)，部分可以類(lèi)推用于阿德。

    考慮到阿德還不適應(yīng)高強(qiáng)度對(duì)抗，讓阿德直接在低位要球消耗會(huì)比較大，蘇陽(yáng)又參照三角進(jìn)攻，特意為阿德設(shè)計(jì)好幾套輕松接球方案，算是規(guī)避弱點(diǎn)，增強(qiáng)優(yōu)勢(shì)。

    十一號(hào)早上，蘇陽(yáng)帶著大大的黑眼圈，趕到開(kāi)拓者臨時(shí)租賃的訓(xùn)練場(chǎng)地。

    他召集球員們講解全新戰(zhàn)術(shù)體系，很快便被發(fā)現(xiàn)熬夜設(shè)計(jì)戰(zhàn)術(shù)的事情。

    球員們相當(dāng)感動(dòng)，演練戰(zhàn)術(shù)跑位時(shí)非常認(rèn)真，搞得像是總決賽即將來(lái)臨。

    二年級(jí)的阿德，實(shí)力相比二年級(jí)的鄧肯，中間差著一個(gè)加內(nèi)特。但阿德哪怕是二年級(jí)，低位翻身跳投能力也近乎是MAX級(jí)別，完全擔(dān)得起低位核心，一投一個(gè)準(zhǔn)。

    負(fù)責(zé)模擬防守的麥克羅伯茨幾乎沒(méi)有還手之力，好幾次主動(dòng)呼叫包夾。

    阿德缺乏處理包夾經(jīng)驗(yàn)，得分效率驟降，蘇陽(yáng)借機(jī)指導(dǎo)如何把握出球時(shí)機(jī)。
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