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    她悶悶地縮回往右偏的小腦袋。

    好吧，勇氣又被打擊沒了。枝道憤憤咬了咬指甲，偷偷瞅了他一眼。

    他不是補習她嗎…多問幾個問題他就不耐煩了。

    明白低著頭，握著筆在書上畫出一條筆直的黑線，“別咬指甲，很臟。還有，遇到問題，首先是獨立思考，然后再去問別人。”

    枝道仔細琢磨了下，發現他說的在理。自己不能養成依賴別人的壞習慣，萬一這道題是自己能做出來的呢？

    不得不說，明白自從是她的補習小老師，便一點一點發掘她在學習上的缺陷，總在調動她對學習的興趣，各個角度給她灌輸知識又或是分析她的學習方法。

    有時下課神還沒緩回來，他便即興抽題考她。

    “從物理學角度，下面那些說法正確，制冷、致冷、制熱、致熱。三十秒后給我答案。”

    “……”

    “回答錯了真心話大冒險選一個。”

    嗯？枝道瞪大了眼。

    他不該是個老古董嗎？一個連□□都不用的返祖少年，竟然還能知道真心話大冒險？枝道覺得自己一時看不懂這個混蛋。

    然后她在走廊上罵著混蛋做了二十個深蹲。

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    明白看了看她的期中卷子，拿起物理那張，皺著眉。

    “公式基礎沒有打牢，要必須做到反射性的熟背程度。你還需要建立一套物理模型，用框架去套。解題要從運動對象、大致的運動過程，運動條件，確定初末狀態再解運動過程的思路去想。”

    原來…他可以說這么多話。

    枝道愣了會兒地望著他。

    平時惜字如金，說起知識與思考來倒是滔滔不絕，難怪拿過最佳辯手。性格原是因事而異。

    她忙點著頭，不禁看了看自己的語文卷子，閱讀上的個位數看得她頭疼，于是用著筆頭怨怨地戳著文章。

    “真搞不懂，有些閱讀題明明作者都不是這個意思，卻非要理解成這樣。”

    明白低了低眸，“作品創作出來不是讓你去找作者去表達的含義，而是去找你所看到、所受啟發的，是找自己而不是找作者。閱讀題本就考驗的是理解能力和變通能力。寫作是作者的事，分析是讀者的事。這就是一千個哈姆雷特。而考卷答案只是為了方便判卷，我們要學習的是語文里的發散思維。”

    “你是老師派來的臥底吧。”枝道收回語文卷子，“反正高考只看分數，誰看你思維不思維的。”

    他整理好自己已經寫完的練習冊，放進抽屜，聲音緩緩，“你想得太淺了。分數背后的毅力、耐力、理解能力、反應速度和悟性等等，這才是考量的因素。不過這些都太虛了，所以要量化比較。”

    沉默兩聲。“…我說不過你。”枝道說著話，一面投入地做題了。

    美是種玄學，能使人分泌想象力為麻藥。
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