第(1/3)頁(yè) 短時(shí)間內(nèi)被同一個(gè)人發(fā)了兩張好人卡是什么感受,池放只能說(shuō)一言難盡,懶得再搭理姜離,拉開(kāi)咖啡廳的玻璃門(mén)就出去了,馮宇連忙跟上。 自從這次咖啡廳的偶遇后，池放的好感度漲了10％,終于不是零蛋了。 系統(tǒng)表示可喜可賀，對(duì)姜離佛系攻略的態(tài)度有些無(wú)奈,宿主要是愿意像上個(gè)世界攻略江湛那樣子主動(dòng)，好感度早就蹭蹭往上漲了。 對(duì)此,姜離表示不急,先好好學(xué)習(xí)再說(shuō)。 系統(tǒng)：你明明就是在好好賺錢(qián)…… 姜離：賺了錢(qián)才能好好學(xué)習(xí)。 系統(tǒng)：…… 一眨眼,姜離在咖啡廳上班已經(jīng)兩個(gè)星期了,期間池放和馮宇來(lái)過(guò)咖啡廳兩次，有時(shí)候在樓上網(wǎng)吧打游戲走不開(kāi)也會(huì)點(diǎn)外賣(mài)叫姜離送上去，實(shí)實(shí)在在的重度網(wǎng)癮少年。 某次馮宇提議加姜離的微信，說(shuō)下次點(diǎn)單直接給他發(fā)信息，姜離表示自己的手機(jī)沒(méi)有微信，讓他還是打店里的座機(jī)。 拿姜離的手機(jī)翻來(lái)覆去看了幾遍,馮宇沒(méi)想到現(xiàn)在小學(xué)生都用智能機(jī)了，姜離一個(gè)高中生竟然還在用老人機(jī),真是復(fù)古。 倒是池放由此聯(lián)想到了姜離的情況，發(fā)現(xiàn)他是真的很窮。 至于姜父,自從和姜離起沖突那天離開(kāi)之后就沒(méi)有再回來(lái)過(guò),姜離對(duì)他的去向并不關(guān)心,他不回來(lái)是最好的，回來(lái)了自己還得費(fèi)腦筋去應(yīng)付他。 自從姜離來(lái)到這個(gè)世界之后，他慢慢在改變?cè)碓瓉?lái)的生活圈子，不再對(duì)鄰里鄰居避而遠(yuǎn)之，偶爾遇上的時(shí)候還會(huì)出聲打個(gè)招呼。 隨著他的改變，鄰居的態(tài)度也慢慢變得軟化，不再只將他視為姜老賴(lài)的兒子，而是一個(gè)普通的高中生。 人的心境一旦有所改變，待人看物也就變得不一樣了。姜離在老城區(qū)這些居民的眼里，身份從一開(kāi)始的“姜老賴(lài)家的小孩也不是什么好東西”變成了“沒(méi)有父母疼愛(ài)靠自己自力更生的可憐小孩”，一些三姑六婆有時(shí)候看到他，甚至還會(huì)把自家種的一些瓜果蔬菜送給他。 除了攻略進(jìn)度緩慢之外，一切都還算不錯(cuò)。 這天，姜離下了早班，和同事打了招呼便離開(kāi)了咖啡廳。 早班是上午十點(diǎn)到下午六點(diǎn)半，交接班時(shí)花了點(diǎn)時(shí)間，姜離從店里出來(lái)已經(jīng)快七點(diǎn)了。不過(guò)他下午在店里吃過(guò)蛋糕，這會(huì)兒倒也不餓，上了中心大廈的四樓，打算去書(shū)城找?guī)妆靖呷玫木毩?xí)題。 電梯門(mén)一打開(kāi)，姜離迎面看到了陳家林和幾個(gè)朋友一起走來(lái)，對(duì)方看到他，腳步下意識(shí)后退了一步，臉上帶著警惕。 自從姜離在廁所收拾了陳家林一次后，對(duì)方?jīng)]有主動(dòng)再找過(guò)姜離的麻煩，甚至在學(xué)校還會(huì)和姜離保持了距離。 只要他不作死，姜離倒也不會(huì)去主動(dòng)挑事，無(wú)視他的存在，錯(cuò)身往書(shū)城那邊走。 陳家林站在后面，目光陰霾地看著他的背影。 和他一起的朋友見(jiàn)狀，出聲問(wèn)：“那誰(shuí)啊？” “一個(gè)同學(xué)。”陳家林收回目光，往電梯里走，剛走兩步，突然停下來(lái)問(wèn)其中一人，“小董，我記得你說(shuō)你表哥和云創(chuàng)職高的老大很熟是嗎？” “是啊，怎么了？”那人問(wèn)。 “沒(méi)什么。”陳家林陰惻惻地笑了下，回頭往姜離的方向看了眼，手臂勾著那人的脖子道，“有時(shí)間想跟他喝兩杯而已，你讓你表哥幫我?guī)€(gè)話(huà)，就說(shuō)我請(qǐng)他們吃飯。” “行啊！我替你安排。” 陳家林摸了摸上次被姜離打到淤青的腹部，冷笑了一聲，和其他人一起進(jìn)了電遞。 姜離進(jìn)了書(shū)城里面，徑直去了資料區(qū)找自己需要的書(shū)。 在他挑書(shū)的時(shí)候，一個(gè)穿著棉麻對(duì)襟扣上衣的老爺子拿了幾本書(shū)過(guò)來(lái)，語(yǔ)氣和藹地問(wèn)：“小朋友你好，你是學(xué)生不？” “我是。”姜離放下手中的書(shū)，對(duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭。 “高幾呀？” “高二。” “那正好！”老爺子眉開(kāi)眼笑地說(shuō)道，“我想給我孫子找兩本英語(yǔ)用的輔導(dǎo)書(shū)，只是看了老半天了，老頭子我也看不懂里面什么內(nèi)容，你能幫我挑兩本不？” “當(dāng)然可以。” 第(1/3)頁(yè)