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    問(wèn)：該如何在獻(xiàn)祭禁忌知識(shí)時(shí)不受到副作用的影響？

    答：讓信徒們來(lái)獻(xiàn)祭知識(shí)，承受副作用！

    安樂(lè)摸著下巴，和藹親切的看向光太。

    今天的這次嘗試，無(wú)疑證明了他先前的猜想，不只是他腦海里的禁忌知識(shí)能被獻(xiàn)祭，信徒們也同樣如此。

    重點(diǎn)來(lái)了。

    安樂(lè)受到的屬于禁忌知識(shí)的副作用，無(wú)法被觸手抽走。

    但是信徒們倘若被禁忌知識(shí)污染到瘋狂，卻能被【畸變治愈】所治愈，轉(zhuǎn)化成安樂(lè)所需的污穢理智。

    ——為何會(huì)有這種差異，安樂(lè)也不得而知。

    也就是說(shuō)。

    可以讓信徒去吸收禁忌知識(shí)，在他們快要瘋狂的時(shí)候抽取污穢理智，等到恢復(fù)理智后，再讓他們繼續(xù)學(xué)習(xí)......以此往復(fù)，不斷循環(huán)。

    永動(dòng)機(jī)，誕生了！

    而且治愈瘋狂本身，就能獲取一部分污穢理智。

    雙倍收入，雙倍快樂(lè)！

    安樂(lè)今天150點(diǎn)收入里，就有相當(dāng)一部分，來(lái)自光太的瀕臨瘋狂。

    “看來(lái)，打工人的優(yōu)先級(jí)，還得再往上提一提啊......”

    安樂(lè)在心中自語(yǔ)道。

    比起他自己老老實(shí)實(shí)閱讀書本、再獻(xiàn)祭知識(shí)的做法，讓員工們?nèi)プx書、學(xué)習(xí)、被污染、被抽取的流水線生產(chǎn)，賺取污穢理智的效率明顯更高。

    安樂(lè)甚至覺(jué)得，這可能才是教堂的正確用法。

    他以前的用法，不過(guò)是小道而已。

    一個(gè)人的效率注定是低下的，只有發(fā)揮群眾的力量，才能獲取更多污穢理智。

    試想一下，如果有數(shù)百個(gè)信徒為安樂(lè)獻(xiàn)祭禁忌知識(shí)，那他一天的收入，甚至有可能過(guò)萬(wàn)！

    而安樂(lè)所要付出，不過(guò)是一人10點(diǎn)工資而已。

    這筆買賣，穩(wěn)賺不賠。

    安樂(lè)默默看向一旁如人偶般呆滯的陳夜......三號(hào)員工的入職計(jì)劃，也是時(shí)候該提上日程了。

    ******

    次日一早。

    安樂(lè)、光太、陳夜在警衛(wèi)司大樓樓下相遇。

    光太先是遇見(jiàn)了陳夜，他頭上的犬耳警惕的豎起，表情不禁古怪了起來(lái)。

    ‘該不會(huì)......真是我想的那樣吧？’

    ‘不僅是我、安樂(lè)，就連陳夜也.......’
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