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    兩個人并肩坐在長椅上,駱靜語好奇地東張西望，尤其是孩子們玩耍的游藝設(shè)施區(qū)域，他似乎很感興趣,一直在朝那兒看。

    占喜拉拉他的袖子，他轉(zhuǎn)過頭來,占喜問：“小魚,你來過少年宮嗎？”

    駱靜語搖搖頭，伸長手臂往前一掃，又指指自己，最后食指比了一個“1”。

    “第一次??？”占喜挺驚訝的。

    錢塘少年宮的課外興趣班90年代就有了，小型游樂場也隨之一起出現(xiàn),二十多年來更新?lián)Q代了好幾次。占喜小時候跟著爸媽和哥哥來錢塘游玩時，就來這兒玩過一次，沒想到小魚這個本地孩子,卻一次都沒來過。

    想想也是,他又不來上興趣班。

    駱靜語見占喜似乎有點迷茫，用手機打字給她看：【我小時候是很文氣了,不愛玩?！?

    占喜一看就笑了出來，問：“有多文氣??？”

    駱靜語抿著唇垂眸打字：【很乖,像女孩。】

    占喜笑得腦袋都擱在了他的肩膀上，駱靜語也笑了,兩個人一起笑得簌簌發(fā)抖。

    笑了一會兒后，占喜抬起頭來,下巴依舊擱在駱靜語的肩膀上看他的側(cè)臉。

    他現(xiàn)在當(dāng)然不像女孩子了，是一個高高大大的帥氣年輕人,鼻梁挺拔,臉型也不是柔和的那一種,下頜線條緊致清晰，雖然已是二十六歲“高齡”，整個人還透著一股子單純的少年氣，不怪占喜一開始以為他和她同齡，甚至歲數(shù)更小。

    她的視線落到他的脖子上，那里有突起的喉結(jié)，側(cè)面看非常明顯。占喜也不知哪里來的膽子，伸手去摸他的喉結(jié)，駱靜語嚇了一跳，立刻轉(zhuǎn)回頭來看她，右手還捉住了她沒來得及收回的左手。

    占喜干脆就著他的手又摸摸他的喉結(jié)，這是男人的性征之一，占喜還從沒摸過，駱靜語忍不住吞咽了一下，占喜的手指就感受到了他喉結(jié)的滑動。

    她眼神柔柔地問：“小魚，你學(xué)過說話嗎？”

    占喜沒覺得自己的問題有哪里不妥，小魚是她男朋友，她只是想要了解他更多，比如他的童年和少年，她都很想知道。

    駱靜語卻愣住了。

    猶豫了一會兒后，他搖搖頭，占喜沒什么特別反應(yīng)，又把腦袋擱在了他的肩膀上，就像所有熱戀中的小情侶那樣，抱著他的胳膊，和他依偎在一起就覺得格外滿足。

    駱靜語心中則是思緒紛亂。

    他對歡歡撒謊了，其實他是學(xué)過說話的，雖然只學(xué)了一個月。

    駱靜語因為出生在一個有耳聾遺傳史的大家族，所以出生后第一時間就著重做聽力測試，一點兒沒耽擱，就被發(fā)現(xiàn)聽力有問題。

    全家人陷入到濃重的失望情緒里，接受現(xiàn)實后，父母沒有消沉，積極地應(yīng)對這一切。

    于是，駱靜語幼兒時期接受過好長一段時間的治療，當(dāng)然他自己什么都不記得了。

    作為一個先天性耳聾的小朋友，與那些出生在父母健全家庭的聾兒相比，駱靜語從某種程度來說其實算是幸運。

    導(dǎo)致先天性耳聾的原因很多，有遺傳，有母親孕早期用藥不當(dāng)，也有基因突變。

    很多健康的父母生下聾兒后，沒有在第一時間發(fā)現(xiàn)孩子聽力有問題，等發(fā)現(xiàn)時孩子已經(jīng)幾個月大，甚至一、兩歲都有。又因為聾兒的父母都是健聽人，也沒法和小孩溝通，會導(dǎo)致很多先天性聽障幼兒在最早期的智力發(fā)育階段得不到外界信息刺激，從而影響到智商和性格。

    駱靜語不是這樣，他出生后接觸到的第一語言就是手語，爸爸媽媽、爺爺奶奶，還有姐姐，所有人都用手語對他“說話”，所以他的智力發(fā)育沒有問題。與之相比，對于口頭語言，他幾乎沒有概念。

    小朋友天真無邪，駱靜語直到四歲才意識到自己和小區(qū)里的其他小伙伴不一樣。那時候他會無意識地喊叫，還會哭，跟在紀(jì)鴻哲身后像個小尾巴一樣。

    他也只能跟著紀(jì)鴻哲，因為只有小哲會和他用手語交談，他都不懂為什么別的小朋友都不會像他這樣“說話”，而他們的嘴巴張開合上，駱靜語也不懂他們在干嗎。

    小哲卻不愛和他玩，嫌他亂嚷嚷很煩人，有時候還會帶著別的小伙伴欺負他。

    駱靜語天性純善，從不和他們計較，被欺負、被排擠后也只會一個人偷偷躲起來哭，后來干脆就落了單，每天跟著媽媽去福利工廠，坐在她身邊看她做手工。

    后來，紀(jì)鴻哲去上幼兒園了，駱靜語沒得去，他問姐姐，為什么他不能去上幼兒園，已經(jīng)上小學(xué)的駱曉梅告訴他：【因為你聽不見，不會說話，幼兒園里不收聽不見的小孩?！?

    駱靜語睜著大眼睛比手語：【什么叫聽不見？】

    駱曉梅揪揪他的耳朵：【耳朵是用來聽聲音的，別人能聽見，我們聽不見。你看電視機里的動畫片，都有講話的，你都看不懂?！?

    四歲的駱靜語嚇壞了，哭哭啼啼地打著手語問：【那我以后還能上學(xué)嗎？】

    駱曉梅安慰他：【能上的，我們上學(xué)的學(xué)校和小哲不一樣?！?

    那是駱靜語第一次知道，自己是聽不見的。

    從那以后，他開始觀察別的小朋友，還有爸爸媽媽的鄰居和同事，終于明白，世界是有聲音的。小狗會叫，喇叭會響，動畫片里的人會說話，煙花除了漂亮，聲音還很大。而這些聲音別人都聽得見，他們也會說話，和他不一樣。

    駱靜語總會躲在被窩里摸摸自己的耳朵，許愿一覺睡醒他也能聽得見，可是一天又一天過去，每天醒來，他的世界從未改變。

    好在，爸爸媽媽、爺爺奶奶和姐姐與他一樣，都聽不見。還是小朋友的駱靜語學(xué)著安慰自己，沒有關(guān)系，不是我一個人聽不見，姐姐也聽不見，姐姐照樣可以上學(xué)。

    也就在那一年，駱明松想試著給駱靜語安裝助聽器，遺憾的是，經(jīng)過檢測，駱靜語和駱曉梅一樣，雙耳極重度、遺傳性、感音神經(jīng)性耳聾，兩耳都是120分貝以上，也就是聽不到自然界的任何聲音。

    這種程度的聽損安裝助聽器已經(jīng)沒用，當(dāng)時，有醫(yī)生向駱明松推薦人工耳蝸，說是1997年，中國第一例兒童人工耳蝸植入手術(shù)在北京順利完成，接受手術(shù)的是一個三歲的小女孩，手術(shù)很成功，機器開啟后，小姑娘就聽到了聲音，以后經(jīng)過語訓(xùn)還能學(xué)會說話。

    醫(yī)生說語前聾兒童安裝人工耳蝸的最佳年齡是十二個月到五周歲，駱靜語是合適的，駱曉梅就大了點。駱明松動心了，起了帶兒子去北京檢查的念頭，可是一打聽價格，他和閻雅娟都陷入了沉默。

    幾十萬的費用，在90年代，對于一對在福利工廠工作、每月只有幾百塊工資的聾啞夫妻來說，是天文數(shù)字。他們甚至都沒有房子，住的還是工廠宿舍，存下來的幾萬塊錢，是打算買房子的。

    駱明松一度不想放棄，送駱靜語去參加語訓(xùn)，據(jù)說聾兒恢復(fù)一些語言能力，能更適應(yīng)人工耳蝸的植入。駱明松想的是，如果兒子語訓(xùn)學(xué)得好，那就咬咬牙去借錢，帶他上北京，畢竟這是一輩子的事兒，聽得見和聽不見，對孩子來說意義太不一樣了。

    可惜的是，因為駱靜語從小沒有任何聽力刺激，更沒有進行過語言學(xué)習(xí)，對于重復(fù)又枯燥的語訓(xùn)，他非常排斥，每天都是大哭大鬧不愿去。

    小小的他怎么能懂得說話意味著什么？他覺得手語就是說話了，為什么要用小手按著老師的喉嚨去感知振動？為什么要學(xué)著老師的嘴型去張嘴發(fā)聲？

    發(fā)了聲，他也聽不見，不知道自己說的是什么，說得對不對。有時候一個簡單的詞，老師會讓他一遍遍說，怎么說都不對，他根本不知道哪兒不對。他覺得自己的嘴型、舌頭和牙齒的位置和老師明明是一樣的，可老師就是說他發(fā)音不對。

    他傷心地哭起來，一邊哭一邊說，就這么堅持了一個月，駱靜語再也不愿去語訓(xùn)了，抹著眼淚扒著大門不肯出去，一次兩次，三次四次，駱明松和閻雅娟決定放棄。

    閻雅娟認為聽不見沒什么，他們都是這樣長大的，以后駱靜語找一個耳聾的姑娘一樣可以好好過日子。

    駱明松心里卻充滿愧疚，尤其是兒子過了五歲生日后，六歲、七歲、八歲……他越來越大，距離人工耳蝸也就越來越遠，但是他們家的錢還是湊不夠，房子也沒買，聽說福利工廠即將改制，要是沒了工作，往后一大家子都不知該靠什么生活。
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