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    眾人聽到沈心的話之后，這才一個個的，把手中的連環(huán)畫打開。“呀？！”

    看到里面的內(nèi)容之后，所有的人頓時一驚。

    “美猴王？”

    “是齊天大圣美猴王！”

    “還真的是齊天大圣美猴王，竟然被畫出來了！”

    “這就是齊天大圣美猴王大鬧天宮的故事呀……和剛才咱們看到的一模一樣……”

    “哇，原來后面是這樣？”

    眾人翻開之后，經(jīng)不住的驚叫連連，驚喜不已。

    “上面還有字呀……”

    “原來美猴王是這三個字……”

    “他們都說了什么，快看看美猴王到底打羸了沒有？”

    一幫皇子公主們，頓時全都被連環(huán)畫所吸引。

    就連贏政也禁不住翻弄了幾下，連連稱奇。

    “先生果然是大才！”

    贏政笑道，“這有畫配字，自然是讓人樂學(xué)。”

    他看了看自己這些皇子公主們，往日里讓他們學(xué)字，一個個雖然聽命，但是都不甚情愿。

    如今卻每個人都在左右的詢問那畫上字的意思，甚為著迷。“呵呵……”

    沈心笑了笑，“教孩子嘛，當(dāng)然要調(diào)動他們的積極性。孩子也是人，也有所想，也有所需，更有所思。

    順著人的興趣，投其所好，還能達(dá)到目的，如此自然，事半功倍。”

    “呵呵，如此不只是事半功倍。”

    贏政笑道，“只怕是事半功10倍！若是如此的教法，想必這天下的孩童都愿意識字……那些權(quán)貴子孫，也應(yīng)該會感興趣來。”

    “陛下英明，正是如此。”

    沈心笑道，“用故事和畫，就是讓孩子們更能生動的感受到字的意思，自然更能引起人的興趣。

    不過小孩子學(xué)文化是如此，教大人們方法不能完全一樣……”

    “哦？”

    臝政聽罷，好奇問道，“先生還有能夠讓大人們都感興趣識字的方法？
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