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    劉禪搖了搖頭說道：“這些字帖，都是軍師親筆所書，供學生臨摹的，軍師百忙之中，還為我的學業操心。學生雖然學過這些東西，但卻不想讓先生的一番心血白費！”

    劉禪又是一番煽情的話說出來，諸葛亮聽了，也非常感動，五歲的孩子，能夠為他人著想，這是多么的難得。

    諸葛亮感嘆道：“少主雖然年幼，但仁義之心，卻不比主公差多少，主公后繼有人了啊。不知道少主的學業進行到什么地步了，請少主說出來，明日亮在教導少主新的知識！”

    劉禪沉吟道：“漢字已經全部認識，會讀會寫，書學過《論語》，《韓非子》，《春秋》，《左傳》《管子》，《六韜》，《申子》等數本，只是尚不能全部背誦，有上句才能記得下句，精義這兩年父親也教導過，大體都記得。”

    “啊？”一旁的鄧艾聽了，頓時大驚。

    諸葛亮臉皮微微抽動道：“公子莫不是誆我？”

    劉禪拱手道：“學生不敢，請先生試之！”

    “那我就試試！”諸葛亮點了點頭，正好旁邊鄧艾找到了書架上的左傳拿來溫習，諸葛亮便從鄧艾手中拿過左傳，找了一段說道：“國之興也，視民如傷，是其福也！”

    諸葛亮說完便看著劉禪。

    劉禪見此，便對答道：“其亡也，以民為土芥，是其禍也。這句話的意思是：要讓國家興盛，就要把百姓當做傷病的人一樣照顧，這是他的福利，國家敗亡，老百姓被當做泥土草芥，這是禍事的根源。”

    一旁的鄧艾吃驚的看著劉禪，《左傳》這本書，他也不過是剛剛學習，尚未開始背誦銘記，劉禪如今只有五歲便學會了《左傳》？

    諸葛亮的眉頭皺了起來，假裝在左傳中尋找段落，卻說了句論語：“學而不思則罔后面是什么？”

    劉禪笑著答道：“思而不學則殆，這句話的意思是說，只知道學習而不思考，就會迷茫，等于是白學，只知道思考卻不學習，就會精神迷茫同樣無所得。先生，這句話出自《論語》第二章為政篇，可不是《左傳》，莫不是先生家的藏書有誤！”

    “公子果然都學會了。”諸葛亮將《左傳》鄧艾，一臉驚訝的看著劉禪。

    劉禪搖了搖頭說道：“學無止境，先生學究天人，我跟著先生學習，只怕一輩子也學不完。”

    “公子且坐！”

    諸葛亮擺了擺手讓劉禪坐下，他則坐回了主位，沉吟道：“主公所學的這些書籍，已經比得上一般成年學子的了，短時間我不宜在多教導公子什么，學多了反而會無法消化。公子目前應當將所學融會貫通，達到能夠背誦的地步，文章的精義，也需要有自己的見解，否則就是學而不思則罔了。”
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