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    武極露出猶豫，有些不情愿。

    “不會耽誤你練習，甚至你要是能把它們教導成才，你才是真正的出師，才配的上熊貓大師的稱呼，要知道自己修煉容易，教導別人可不簡單，沒有融會貫通自己的能力，是無法指導別人的，這是另類的鞭策自我。”

    “而且當老師還有其他好處，查漏補缺的能力極強，從學生們哪里你能清晰看見初學者的武道或者異能缺陷，三人行必有我師，每一個同學對你來說都是一位潛在的老師，只要你能解決學生的麻煩，就相當于解決了自己的麻煩。”

    “可以說成為老師對現在的你來說，百利而無一害。”

    易修開始畫餅，他這些話肯定沒錯，但適用人群還是有區別的，比如武極這種武癡，他其實不太適合走老師的道路，他更適合極限鍛煉和生死實戰。

    不過易修手下沒有更適合教導熊貓的存在了，不找武極，還能找誰。

    要是能招來熊族長到是挺好，只是熊貓家族還需要熊族長統領，他哪里有時間過來教導圓滾滾的孩子。

    聽了易修的話，武極明顯動了心。

    他在云淵鎮道館中與他人比試也有好些年了，前幾年戰力提升迅速，戰斗經驗也豐富無比。

    只是隨著時間推移，特別是今年，他身體和戰斗技巧似乎都陷入了瓶頸，尋常戰斗根本無法在給他經驗，而天下第一武道大會帶走了大部分好手，他渴望的高手也沒有了。

    如此，現在就是回到云淵鎮，他也只能進行基礎訓練，穩固自身的境界，想要突破短時間幾乎不可能。

    但聽易修的意思，教導學生能查漏補缺，還能鞭策自己，不失為一個好的訓練方法，而且在老宅還有易修在，只要易修肯指教，武極相信自己的瓶頸不過是紙糊一樣，任由自己捅破。

    見武極心動，易修趁熱打鐵，“你不是喜歡戰斗嗎？一對一你厲害，但是一對二，一對三，一對六呢？甚至它們中出現天才，追上你的腳步，你不是就有無限的戰斗可以進行？”

    此話一出，武極小眼睛瞬間發光。

    確實，他還沒試過一打幾，而且...

    武極看了看在院子里認真錘煉身體的熊貓們，眼中贊賞和期待一樣多。

    作為圓滾滾的孩子，還一直生活在老宅，這些熊貓的某些潛力自然不用多說。

    嗚嗚。

    武極點頭答應，培養一個對手出來，的確不錯。

    武極答應，易修欣喜，得到武極的同意，先幫他檢查了一下身體，然后投桃報李，把蚩夢的戰斗技巧傳授給武極。


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