第(1/3)頁(yè)

    “加油！”

    舞臺(tái)旁，許佳倒是朝著林曉輕輕的喊了一聲，又投了個(gè)鼓勵(lì)的眼神。

    林曉朝著對(duì)方回了個(gè)收到的眼神，然后踏上了舞臺(tái)。

    “這人的臺(tái)風(fēng)可以啊。”

    “他看著一點(diǎn)也不緊張。”

    “是啊，你看他還滿臉笑容呢……長(zhǎng)得倒挺帥的。”

    林曉一上臺(tái)，頓時(shí)讓不少人看到了與前面一些新生的不同。

    那從容的模樣和之前上臺(tái)明顯緊張的其他新生完全不一樣。

    林曉倒是想緊張，可是做不到啊。

    重活一回，他的內(nèi)心無(wú)疑比前世強(qiáng)大了不少，更重要的一點(diǎn)是…

    他唱這首歌別人從來(lái)沒(méi)聽過(guò)，無(wú)論是唱得好與不好，別人都不知道呀。

    心里沒(méi)有負(fù)擔(dān)，心境也就更通透。

    在不少人為林曉的臺(tái)風(fēng)從容而夸贊時(shí)，當(dāng)然也不乏潑冷水的。

    有兩個(gè)大一男生剛才表演的也是唱歌，本來(lái)大家評(píng)價(jià)還不錯(cuò)，可是看到此刻都在討論林曉，他們當(dāng)即有些不屑的說(shuō)道。

    “光是不緊張有什么用，他是要唱原創(chuàng)歌曲，如果歌不好聽，什么也沒(méi)用。”

    “就是，一個(gè)大一新生，能夠?qū)懗鍪裁春芎寐牭母瑁咳绻媸亲咭魳?lè)路線，也不會(huì)來(lái)我們學(xué)校啊。”

    兩人這一唱一和，頓時(shí)把其他一些男生也給帶了進(jìn)去。

    “也對(duì)啊，我們學(xué)校哪有人搞原創(chuàng)歌曲，估計(jì)啊得倒架子。”

    “是啊是啊，我以前還有個(gè)同學(xué)說(shuō)自己會(huì)寫歌呢，后來(lái)我們一聽，媽呀，不堪入耳。”

    下面的議論紛紛，并沒(méi)有影響到臺(tái)上的林曉，過(guò)兩天畢竟還要演出，他正好要趁著這個(gè)機(jī)會(huì)找找感覺。

    心神完全沉靜下來(lái)，林曉開始撥動(dòng)吉他。

    手指快速的撥動(dòng)，動(dòng)聽的吉他聲很快就在劇場(chǎng)響了起來(lái)。

    “咦，曲子好像還可以啊。”

    一個(gè)女生剛開口，一旁剛剛討論的男生立即說(shuō)道：

    “只是前奏而已，能聽出什么來(lái)……”

    《夜空中最亮的星》這首歌的前奏很短，十幾秒的時(shí)間，聽的人還來(lái)不及感慨，林曉的聲音已經(jīng)在現(xiàn)場(chǎng)響了起來(lái)。

    “夜空中最亮的星

    能否聽清

    那仰望的人

    心底的孤獨(dú)和嘆息

    oh夜空中最亮的星……”

    隨著林曉的歌聲響起，現(xiàn)場(chǎng)所有人都愣住了。
    第(1/3)頁(yè)