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    “看來我們是沾了易柔靜同志和包子的光了。”王教授看著大家笑呵呵道，“田教授就喜歡吃飯吃得干凈的孩子。”

    說完王教授沉默了下才若無其事的跟學(xué)生暢聊，說田教授在農(nóng)業(yè)上的突出貢獻(xiàn)。

    易柔靜和包子也跟著聽了，知道田教授成功研究如何讓農(nóng)作物增產(chǎn)，取得了怎么樣的成效，為人民群眾做出了多大的貢獻(xiàn)云云。

    不過相比成功的熱愛的事業(yè)，田教授個(gè)人問題卻是讓人心疼的。

    田教授的妻子和孩子沒有熬過十幾年前的饑荒，餓死了，也是從那時(shí)候起，本來致力于研究化學(xué)的田教授轉(zhuǎn)變了研究方向，主攻農(nóng)業(yè)，結(jié)合化學(xué)所學(xué)，研究助力農(nóng)作物生長的肥料。

    肥料的成功，之后就是跟隨農(nóng)業(yè)學(xué)家進(jìn)一步精進(jìn)自己，才有了現(xiàn)在被尊敬愛戴的田教授。

    易柔靜有些哀嘆，包子也有些低落。

    跟丁安國他們分開后包子還提不起興致，焉焉兒的。

    “媽媽，我們能不能時(shí)常來看看田教授。”包子抬頭問易柔靜。

    “當(dāng)然可以。”易柔靜對于自家兒子的決定是支持的。

    “田爺爺。”易柔靜話音剛一落突然朝著前頭跑過去，易柔靜忙跟上去。

    轉(zhuǎn)過彎又走了三四百米，易柔靜看到了不遠(yuǎn)處坐在木制椅子上雕刻的田教授。

    包子興沖沖上前去，看著田教授手里出具模樣的小物件十分感興趣問道，“是小狗嗎？”

    田教授有點(diǎn)驚訝，隨即笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “哇，田爺爺你好厲害。”包子這般說著就找易柔靜要了小鳥木雕，“栩栩如生。”

    田教授聞言笑容深了，“你都知道栩栩如生的意思了？”

    “嗯，媽媽以前跟我解釋過，就是跟真的一樣。”包子笑嘻嘻道。

    “真聰明。”田教授也是難得這么喜歡一個(gè)孩子，“要去田爺爺家看看嗎，家里還有好多呢。”

    “真的嗎？”包子轉(zhuǎn)身看向易柔靜，帶著眼巴巴的祈求。

    “田教授，麻煩您了。”易柔靜有些不好意思，不過自家兒子從不任性，所以一些能達(dá)成的愿望易柔靜都是盡力滿足他。
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