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    “原來(lái)易柔靜同學(xué)還是胡副校長(zhǎng)你們家的恩人啊，我聽(tīng)醫(yī)學(xué)系的耿主任說(shuō)，前不久易柔靜同學(xué)也見(jiàn)義勇為，救了人，人家還向醫(yī)學(xué)系捐贈(zèng)了手術(shù)器材和醫(yī)療書(shū)籍，是不是啊？”

    耿主任就站在易柔靜身邊，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，“穆家人親自送來(lái)的，做不得假。”

    看著突然變化的局勢(shì)，章夢(mèng)娣咬了咬舌尖，眼淚一下子下來(lái)了，“各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，咱們不能因?yàn)橐兹犰o她背后有人就放任她為所欲為，把全國(guó)學(xué)子都重視的高考當(dāng)成在自家院子吃飯一般簡(jiǎn)單的事，這是對(duì)我們其余人的不公。”

    因?yàn)檎聣?mèng)娣的牽引，邊上拿著橫幅和牌子的學(xué)生被激起了情緒，義憤填膺道，“對(duì)，不能因?yàn)閷?duì)方有權(quán)勢(shì)就這般包庇，這是對(duì)其余學(xué)生的不公，我們要求學(xué)校嚴(yán)肅處理。”

    “哎——”易柔靜嘆了口氣，“你們就拿著我初中成績(jī)單說(shuō)事，那我多冤枉，我其實(shí)很聰明的，成績(jī)非常不錯(cuò)，你們實(shí)在不信，我現(xiàn)在當(dāng)場(chǎng)就能答題，你們可以自己找題目給我做。”

    易柔靜看著情緒高漲的學(xué)生聽(tīng)了這話(huà)后，慢慢緩了神情，互相有些面面相覷，如果沒(méi)點(diǎn)能耐，一般不敢這樣說(shuō)大話(huà)。

    “現(xiàn)在距離高考結(jié)束也沒(méi)多久，我在你們面前答題，你們總能相信了吧。”

    “就按照易柔靜同學(xué)的說(shuō)法做吧。”胡副校長(zhǎng)率先響應(yīng)，“程校長(zhǎng)您看呢，只要成績(jī)沒(méi)問(wèn)題，這事定然是誣陷了。”

    “為求公正，題目要不就由程校長(zhǎng)您找老師出吧，現(xiàn)場(chǎng)出。”

    “對(duì)，現(xiàn)場(chǎng)出。”拉著橫幅的學(xué)生附和道。

    章夢(mèng)娣雙手緊緊捏著，易柔靜初中成績(jī)這般，怎么可能會(huì)做題，可看她有恃無(wú)恐的樣子，難道真的會(huì)？

    程校長(zhǎng)一聲令下，來(lái)出題的老師就找齊了，試卷花了大半個(gè)小時(shí)就出完了，各科都有，就是高考的四個(gè)考試科目。

    易柔靜不慌不忙坐下，三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，四門(mén)科目全部做完了，就連作文都寫(xiě)好了。


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