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    三個組同樣的曲子，想要給人留下印象，必須是要在可以變動的百分之三十下功夫的。

    但因為沒有太多時間一起練習，所以不管是誰的部分，其他四個人都動作都按照樣片上的來，這部分既保證了相同率，也保證了整齊度。

    “開場第一部分夢晨來，你是聲樂專業(yè)的，開頭穩(wěn)了，后面才能穩(wěn)得住。”

    徐夢晨點頭。

    其他人也沒有異議，唱跳曲目，唱歌部分也很重要，第一人如果唱出問題來，很容易影響到后面的人。

    韓行矜真的很喜歡何佳婕的風格，沒有廢話，干脆利落。

    “第二部分唱腔比較平緩，沒有轉音，但主c動作有炫技的意思，小夢你來還是阿歆來？”

    許歆看了譚夢一眼沒有說話，等著譚夢先選，譚夢猶豫了幾秒鐘，還是拒絕了。

    許歆雖然不是專業(yè)的，但從小學習民族舞并且一直作為愛好在保持，炫技這種事對她來說，不難。

    “第三部分有個小高潮，唱法復雜，氣息得穩(wěn)，小矜，你行不行？”

    韓行矜重新看了一下第三部分的曲譜，有兩個轉音，還有幾個長音，的確要氣息穩(wěn)，氣息不穩(wěn)長音很容易被觀眾聽出顫音來。

    韓行矜點頭，“我可以。”舞蹈她是短板，但氣息她還是有自信的，畢竟聲樂老師和賴琛都夸過。

    “小夢第四部分，我第五部分。”

    第五部分其實很不利，因為五個人中最后一個出場，相對來說不容易引起觀眾的注意。

    “副歌部分也給你吧。”徐夢晨說，“合唱改成二重唱，或者我們給你和聲。”

    何佳婕其實是幾個人里面綜合能力最強的，但她優(yōu)先讓隊友展示她們的長處。

    許歆和韓行矜沒有不答應的，譚夢見別人都答應了，自己再掙扎也沒用了。

    分好之后，涂阮給五個人拉了個群，說了一下她們接下來的訓練安排。

    “這周主要是你們自己練習，自己約老師，我就不幫你們約了，周六上午和周天晚上，我給你們分別約了四小時的小組課，先合一下，有問題也有時間改有時間磨合。”

    正式錄制之后，節(jié)目的時間就卡得更嚴格了，半個月一錄制，練習時間真的沒多少。
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