“嗚嗚嗚。”

    “哇……”

    幼兒園的一角，一個(gè)小孩兒哭的稀里嘩啦，鼻涕眼淚和著地上的土在衣服上肆意渲染。

    小孩兒的臉上有幾道油性筆道子，罪魁禍?zhǔn)赚F(xiàn)在正躺在小孩兒的褲子上，被一個(gè)差不多年紀(jì)的孩子拿著肆無(wú)忌憚的涂鴉。

    “嗚哇……嗝……嗚嗚嗚……”

    小孩兒越哭越兇，可惜周圍沒(méi)有任何人注意到。倒是身旁圍著的三五個(gè)孩子越發(fā)的變本加厲起來(lái)。

    小孩兒被一把扯住了不長(zhǎng)的頭發(fā)，按在地上，周圍同齡的幾個(gè)男孩子和女孩子嬉笑打鬧著，不知道誰(shuí)先開(kāi)始喊了一句：“學(xué)狗叫，小狗鉆褲襠！”

    隨后一群孩子哄堂大笑，嘻嘻哈哈個(gè)沒(méi)完，看著面前哭個(gè)不停的小孩兒，有的還上去踹了兩腳。

    上課鈴聲響起，一群孩子一哄而散，留下原地哭腫了眼的小孩兒。

    小孩兒踉踉蹌蹌的爬了起來(lái)，小臉兒上的筆跡甚是突兀，露在t恤和短褲外面的胳膊腿兒上也滿是淤青。

    走一步就撒了一地的碎紙片，在明媚的陽(yáng)光下，片片“雪花”紛飛，小孩兒蹣跚的腳步有些刺眼。

    滿頭發(fā)里都是撕碎的作業(yè)紙，隨著微風(fēng)，一股白霧飄散而出，小孩兒猛的咳嗽了幾聲，嗆的打出了噴嚏。

    那群孩子撕碎了小孩兒的作業(yè)本，卻依舊不滿意，又撿了粉筆頭磨碎，灑在了小孩兒頭上。

    好不容易挪到了教室，小孩兒卻沒(méi)有等到老師的幫助與安慰，卻換來(lái)劈頭蓋臉的嫌棄與責(zé)罵。

    “劉駿晗！”只聽(tīng)幼兒園老師吼道，“你怎么又弄的渾身臟兮兮的？”

    “你是不是有神經(jīng)病，多動(dòng)癥？”也不知道這老師為何就那般的偏聽(tīng)偏信，許多次以來(lái)，從沒(méi)有相信過(guò)小孩兒的辯解，反倒是聽(tīng)信那群欺凌弱小之人的污蔑。

    “小鵬、小欣他們都說(shuō)了，你一天天不學(xué)好，偷粉筆頭，撕作業(yè)本，還滿地打滾兒！”

    小孩兒所在的學(xué)校是一所寄宿制幼兒園，一個(gè)月才能回家一次。來(lái)這里的孩子多半是因?yàn)楦改腹ぷ髅Γ瑳](méi)有時(shí)間管理。

    “你等著，到時(shí)候我把你家長(zhǎng)叫來(lái)！”幼兒園老師歇斯底里的吼著，完全沒(méi)有意識(shí)到對(duì)面站著的不過(guò)是個(gè)四五歲的孩子，完全沒(méi)在乎這樣的話會(huì)給孩子帶來(lái)多大的心理陰影。

    一個(gè)月過(guò)去，父母來(lái)接的日子終于到了，小孩兒是有些害怕的——如果父母還不相信自己，那么自己又該怎么辦？

    “你們家孩子偷東西、騙人，還污蔑別人欺負(fù)他！”幼兒園老師不容分說(shuō)的告了狀，完全不給小孩兒說(shuō)話的機(jī)會(huì)。

    彼時(shí)的孫章還沒(méi)有被原生家庭的不堪和生活的艱辛擊倒，劉天豪也還是個(gè)喜獲麟兒、家庭美滿，盡職盡責(zé)的父親。

    他們選擇了信任自己的孩子，離開(kāi)了那所給孩子帶來(lái)惡夢(mèng)的幼兒園，哪怕再苦再累、再?zèng)]有時(shí)間，夫妻二人也每天分出一個(gè)人來(lái)照顧孩子，教育孩子。

    時(shí)過(guò)境遷，劉駿晗至今也不知道為什么自己不欺負(fù)別人，就要挨欺負(fù)？老師當(dāng)初為什么不向著自己，挨欺負(fù)難道是自己的錯(cuò)么？

    也許誰(shuí)都想不通，為什么那么小的孩子就已經(jīng)開(kāi)始欺凌弱小！

    至少曾經(jīng)那個(gè)小孩的記憶里，還有父母的愛(ài)護(hù)。可如今的劉駿晗又能得到誰(shuí)的救贖？也許注定從父母的漠視開(kāi)始，許多事都埋下了伏筆。