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    “嗯，”安娜點點頭，含住后者遞過來的零食，“謝謝。”

    視線被阻礙的羅蘭咳嗽兩聲，只好將目光移回到桌面的那些畫上。

    一開始，安娜試圖把明輪橫置后完全埋入水中，不過這樣一來，會導(dǎo)致船在靠岸時難以觀察到轉(zhuǎn)輪位置，容易使其撞在碼頭或棧橋上。

    接著她將明輪布置到了船尾——這也是一種常見的做法，不過傳動設(shè)置要復(fù)雜得多，畢竟笨重的蒸汽機不適合擺在船體末尾，如此一來傳動軸和齒輪箱將占據(jù)船體相當大一部分位置。

    而當羅蘭看到她繪制的新圖紙時，心中忍不住再次驚嘆對方敏銳的思維能力。

    安娜正在琢磨的這張草圖已無限接近于單軸螺旋槳的布置，蒸汽機設(shè)置在船體底部，傳動軸從水線以下伸出船體，末端連接著四片方形槳葉，看起來有點像風車。

    “這樣不知道能不能行，”她猶豫道，“按理說只要讓槳片保持一個傾角，就能產(chǎn)生水平方向的分力，不過我縮減了一個明輪，光靠四塊槳片可能無法推動船體?！?

    “當然可以，只需稍作修改就好。”羅蘭接過安娜手中的鵝毛筆，畫出螺旋槳原本的模樣，“比起風車造型，這個形狀的槳葉更適合在水中旋轉(zhuǎn)。你的思路完全正確，不過契約上的要求是改造成明輪船，所以我們還是按第一種方法來做——這跟技術(shù)無關(guān)，而是一種商業(yè)策略?！彼D了頓，“我現(xiàn)在要去實測船體數(shù)據(jù)，你要和我一起來嗎？”

    安娜眨了眨那雙蔚藍色的眼睛，“嗯！”

    掌握理論后，在實踐中進行驗證，才是最好的學習方法。

    ……

    “夜鶯？”

    安娜跟著王子走到門口時，見夜鶯仍在打量桌面上的那些圖紙，忍不住開口道。

    “啊，你們先走，我馬上就來。”

    她將手中的草圖反復(fù)對比后，得出結(jié)論：不就是將輪子擺放的地方換了個位置嗎？(未完待續(xù)。)


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