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    羅蘭喝了口茶，接著說(shuō)道：“另外，我打算在長(zhǎng)歌要塞開(kāi)展基礎(chǔ)教育，這也是你能否繼續(xù)代管長(zhǎng)歌要塞的考核項(xiàng)目。”

    聽(tīng)到考核一詞，培羅耳朵立刻豎了起來(lái)，“基礎(chǔ)教育？”

    “沒(méi)錯(cuò)，”他笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。如今教堂被摧毀，大祭司被殺，教會(huì)在此地的勢(shì)力已經(jīng)削弱大半，正是爭(zhēng)奪思想陣地的好時(shí)機(jī)。他不指望能把所有信徒都改造成潛在的合格工人，只要進(jìn)一步消除教會(huì)的影響就行。圣城若是想再次染指長(zhǎng)歌要塞，羅蘭有眾多辦法將他們拒之門(mén)外，修建新教堂更是想都別想。

    “基礎(chǔ)教育面向要塞四十歲以下的所有居民，不分男女，內(nèi)容包括文字的讀寫(xiě)、簡(jiǎn)單計(jì)算、自然知識(shí)普及和思想教育。”羅蘭擺擺手，壓下對(duì)方的疑問(wèn)，“放心，這筆費(fèi)用將從上繳給邊陲鎮(zhèn)的稅金中扣除。從本月開(kāi)始，你只需上繳兩成稅金即可，剩下的一成則作為教育專(zhuān)項(xiàng)費(fèi)用使用——你可以從王都招募幾名學(xué)者，或者聘用本地的騎士扈從和落魄貴族，但這些人花不了多少錢(qián)。一成的稅金最少也有近千枚金龍，所以你要做的遠(yuǎn)不止如此。”

    培羅想了想，開(kāi)口道：“殿下，您的意思是，要用這筆錢(qián)激勵(lì)居民接受教育？”

    這家伙反應(yīng)的確十分敏銳，羅蘭笑道，“沒(méi)錯(cuò)，除了孩子外，大多數(shù)人白天都有謀生的活要干，所以他們的教育應(yīng)該在晚上展開(kāi)。可忙碌了一整天，好不容易到了休息的時(shí)候，誰(shuí)都不會(huì)想要來(lái)聽(tīng)別人嘮叨吧，更何況學(xué)習(xí)識(shí)字還要?jiǎng)幽X子。”

    “因此你可以用一些手段來(lái)引誘他們學(xué)習(xí)，比如提供帶肉的晚餐，比如學(xué)習(xí)進(jìn)度快的可以得到金錢(qián)上的獎(jiǎng)勵(lì)等等，當(dāng)然明亮寬敞的教室也是必不可少的。”他頓了頓，“總之，你必須想盡一切方法將這項(xiàng)工作普及到要塞全體居民。正如我說(shuō)的，這同樣是對(duì)你的考核：一年后，我要求要塞識(shí)字人數(shù)超過(guò)五成。”

    “可是殿下……”培羅猶豫著說(shuō)，“無(wú)論學(xué)者也好，貴族也罷，他們根本沒(méi)有教人識(shí)字的經(jīng)驗(yàn)，更別提自然知識(shí)普及和思想教育了，”他念出那幾個(gè)拗口的名詞，“事實(shí)上，連我自己也不大明白。用這些人的話(huà)，恐怕達(dá)不到您想要的效果。”

    “這一點(diǎn)我也考慮到了，”羅蘭安撫道，“不用擔(dān)心，我會(huì)派出一批市政廳的官員協(xié)助你執(zhí)行此事，同時(shí)教育所需的書(shū)籍也全由邊陲鎮(zhèn)提供。他們經(jīng)驗(yàn)豐富，可以先對(duì)你招募的人手進(jìn)行授課培訓(xùn)，再向居民開(kāi)展教育。到時(shí)候你和他們?cè)斦劸蜁?huì)明白，具體事宜可以由他們來(lái)處理。”

    這樣一來(lái)，只要他還想繼續(xù)掌管要塞，就必然會(huì)啟用這批人手，王子想，而通過(guò)教育部官員安插親信，長(zhǎng)歌要塞的消息也能第一時(shí)間傳遞回邊陲鎮(zhèn)。

    見(jiàn)培羅沒(méi)有表示出異議，羅蘭開(kāi)始交代最后一項(xiàng)命令：“第三件事，我計(jì)劃在長(zhǎng)歌要塞和邊陲鎮(zhèn)之間修建一條道路，縮短行人和商隊(duì)來(lái)往于兩地的時(shí)間。”
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