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    “行啦，唐蘅，你帶你師兄去教研室，”唐教授說著，沖李月馳笑了一下，“今天太熱了，你們拿點喝的過去。”

    李月馳仍舊垂著眼，神情似有些不知所措。唐蘅則還是那副皮笑肉不笑的表情，他拉開唐教授辦公桌的抽屜，抓了教研室的鑰匙，又從辦公室的小冰箱里撈出兩瓶可樂。然后他一言不發(fā)地往外走，李月馳默默跟上。

    進了教研室，唐蘅把可樂放在桌上，自己坐進唯一的皮質(zhì)沙發(fā)，長腿一伸，說：“你去開空調(diào)。”

    李月馳走到前門的空調(diào)前，按了兩次開關(guān)，空調(diào)沒有反應(yīng)。他繞到空調(diào)后面，蹲下，把插頭拔出來又插回去，但那空調(diào)還是沒有反應(yīng)。最后他垂下手臂站在空調(diào)前面，有點笨拙地打量控制面板——像是沒辦法了。唐蘅心想，這個人是在拖延時間吧？就這么不想和他說話？

    “你看不出來么？那個是壞的。去開后面的，二十四度。”

    李月馳一言不發(fā)，起身去開了空調(diào)。然后他在會議桌的一側(cè)坐下，教研室里只有他們兩人，中間隔了四把椅子，顯得疏遠又空曠。唐蘅換了個更隨意的坐姿——這沙發(fā)他都坐了四年了，高中的時候，他和安蕓經(jīng)常在這間教研室做作業(yè)。

    兩人坐著，都不說話。半晌，李月馳總算抬起眼，臉上沒有表情：“師弟，”他的聲音也很平靜，“對不起。”

    ——為什么他連道歉都這么欠揍？

    “沒什么對不起的，”唐蘅輕快地說，“你說得對，我就是來混個名額，算是——竊取你們勞動成果？坐享其成？”

    李月馳沉默兩秒：“好。”

    好個屁啊好。唐蘅擰開可樂，另一瓶丟給他，冷聲說：“那你開始講吧。”

    李月馳從書包里取出一個文件夾，看著很厚實。他打開文件夾，竟然真的開始講了：“我們的調(diào)查范圍是洪山區(qū)和青山區(qū)，采取走訪和問卷相結(jié)合的方式，走訪為主，問卷為輔……”他的聲音不急不緩，像在背書。唐蘅抱著手臂，兩條長腿交疊，整個人陷在沙發(fā)里，面前的桌子上空無一物。這樣子哪是他向李月馳請教項目的情況，倒像是李月馳在給他匯報工作。唐蘅懶洋洋地瞇起眼，忽然覺得有些熱。

    “停，”唐蘅說，“把空調(diào)調(diào)低一度。”

    李月馳干脆地起身，臉上絲毫沒有被打斷的不滿。很快他回到座位上，繼續(xù)像機器人似的講解。

    唐蘅覺得挺有意思，原來李月馳也有這么忍氣吞聲的一面？不過想想也正常，他只是個在武漢無依無靠的學生，好不容憑努力保研到漢大——結(jié)果還沒開學，先把導師的侄子得罪了。

    他會不會已經(jīng)覺得自己完了？唐蘅又想，不至于吧。

    唐蘅沒再打斷他，但也沒聽。其實這些東西根本不用李月馳講，他看看項目計劃書自然就明白，況且類似的項目他在大二時就做過了。只不過，這一次，李月馳總算避不開他了，更不能像昨晚那樣客客氣氣地趕他走。

    手機振了兩下，唐蘅迅速掛斷。幾分鐘后，蔣亞發(fā)來短信：你干嘛呢？咱不是下午排練嗎？
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