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    對戰(zhàn)場外君誼中學的康老師經(jīng)歷了情緒的大起大落，從看到伊布時的狂喜，到進化之光出現(xiàn)時的失落。

    現(xiàn)在伊布的淡紫色毛發(fā)上飄溢著一層淡淡的粉紅色光芒。這景象康老師可太熟悉啦，之前兩年見了兩次，第一次是在勇吉拉身上，第二次是在椰蛋樹身上。現(xiàn)在已經(jīng)是第三次見到啦——娜姿超能力在對戰(zhàn)場上標志性的使用方式。

    “臥槽！”用一個詞來形容康老師現(xiàn)在的情緒，叫做絕望。

    摘下眼鏡，擦拭眼角，康老師強忍住淚水。

    不能哭，自己可是老師。而且對方也只不過剛剛進化，自己這邊三名學生，只要能贏了娜姿，就算是大勝利！

    與之相對的是，育新中學方，觀眾席上學生們的熱情被徹底點燃，助威聲仿佛是要將體育館的屋頂掀開一樣。

    同時，等候區(qū)內(nèi)，喬葵和學生們也徹底放松下來，已經(jīng)到了這一步，后面只需要看娜姿表演就可以了。

    比賽重開。

    湯高遠咬咬牙，更換命令道：“鐵掌力士，使用潑沙。”

    從順屬性對戰(zhàn)變?yōu)榱四鎸傩詫?zhàn)，他不再考慮“使用格斗技能對太陽伊布三兩招解決”這種不切實際的想法，轉(zhuǎn)而考慮使用削弱技能為后面的隊友創(chuàng)造優(yōu)勢。

    兩只精靈間的距離不足5米，鐵掌力士踩入地面，足尖一抖，一踢，一蓬附著了地面系能量的細沙罩向太陽伊布。

    面對這樣的攻擊，剛剛進化完成，正在被超能力強化中的太陽伊布眨了眨眼，沙子像是流水一樣在它皮毛上滑落，沒有留下任何痕跡。細細觀察就可以看到它皮毛上應激出現(xiàn)了細細密密地一層層能量屏障，正是魔法鏡特性的標志。

    “太好了，成功了！”旁邊記錄數(shù)據(jù)的研究人員忍不住歡呼，互相擊掌相慶，身為專業(yè)人員的他們一眼就能分辨出這是太陽伊布的特性在發(fā)揮作用。

    “做好手頭的事情，”田淵教授咳嗽一聲，“魔法鏡特性成功是計劃內(nèi)的事情。到底是不是雙特性，這次對戰(zhàn)估計沒法驗證，還需要我們后續(xù)和娜姿合作測試。”
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