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    星期二，天氣晴，甚至有些熱，讓人懷疑金黃市今年的春天是不是又要消失，然后直接入夏。

    一輛巴士迎著早高峰緩緩駛出金黃市，上面印著私立育新高級中學的校徽，學校成立的時間，以及一只比雕飛過一本書的場景，被學生們戲稱為寓意是讀書頂個雕用。

    程徹靠在窗邊，看著窗外的景色從擁堵的車流，逐漸變成一排排行道樹和遠處平整的農田，然后道路漸窄，大片的山嶺遮擋住視野，最后在一個小小的山村里，大巴停了下來。

    “同學們，這里是地圖還有手環，”辛茗站在車門口給每個同學發放，“你們今天的目標是去地圖上那個湖邊的宿營地，大致路線已經在地圖中標出了。手環里有定位芯片，手環上那個按鈕是求救用的，雖然理論上應該是集體活動，但是也要以防萬一。”

    確保每個學生下車都領到以后，辛茗又笑著說：“學校和家長們已經為你們每個人都買好了保險，請放心作死。”

    “老師，我沒有家長買保險。”程徹舉手提問。

    “程徹同學，你都說你是我的人了，所以你的保險購買人和受益人都是我。山里任何精靈你都放心地去單挑吧，老師給你自由行動的權限。”辛茗瀟灑地揮手。

    今日勝敗：程徹的敗北。

    “我想該攜帶的東西，你們的背包里面自己都攜帶了，”辛茗意味深長地說，“那么回想《野外求生課》的第一節內容，在野外要做的第一件事情是什么？”

    “別讓自己的精靈待在精靈球里。”同學們異口同聲地回答，各式各樣的精靈出現在了他們主人的身邊。

    因為野外的情況復雜多變，而且很多事件是突發性的，所以和在城市中不同，把精靈隨身攜帶在身邊才是正確的做法。隨著精靈實力的增強，它們的觀察能力，反應能力和對危險預知能力超過訓練家也是遲早的事情。

    “敏彥，你，”辛茗指了指小胖子，“對，說的就是你，你把小海獅放出來干嘛。沒看到是要爬山嗎？你累死它，它也跟不上啊。”

    環境因素當然也是很重要的，帶著小海獅爬山和帶著大巖蛇游泳，指望它們保護訓練家都是愚蠢的行為。敏彥訕笑著收起小海獅，另外幾個使用水系精靈的同學也悄悄拿出精靈球。

    辛茗向娜姿點點頭：“象征鳥借我一下，麻煩你跟它說明一下。”

    一只圓形身體，身上有很多酷似圖騰花紋的小精靈被娜姿放了出來，她腳邊還有程徹很熟悉的那只伊布在蹭她的褲腳。娜姿與象征鳥對視了一會，象征鳥點點頭，娜姿就把它居住的精靈球交給了辛茗，“喂粉色能量方塊。”
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