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    朱瞻基提筆給于謙寫回信，寫了幾個開頭都不滿意，于是吩咐范安將學生們召集過來，將于謙的奏疏讓他們傳看。

    等到學生們都看完了奏疏之后，朱瞻基問道：“諸位對于謙的奏疏有何感想？”

    “陛下！這貪腐不再官員學了什么，而在于自己內心有沒有貪婪之心，若是心中貪婪，學什么學問都擋不住人的貪婪之心。”一個學生舉手說道。

    “人性本貪，見了好東西都想據為己有，小時候爭奪玩具，長大了酒色財氣，誰都想要最好的！最關鍵的是如何控制人內心的貪欲，比如說鄰居家比自家有錢，我只能眼紅，卻不敢據為己有。

    這是因為有道德與律法的約束，讓人不敢有非分之想。學生覺得健全律法才能杜絕這種貪腐。”另一個學生說道。

    “你的意思是說大明朝沒有律法約束，他們不知道貪腐是犯了王法嗎？”一名學生反駁道。

    學生們紛紛議論，每個人都表達出了自己的觀點，大概的總結就是如何克制人心的貪婪，如何制定更加合理的律法。

    朱瞻基看向一直沒有說話的李昊問道：“李昊今天怎么沒有發表意見？”

    “陛下！學生還沒想好!”

    “看來你是有了什么不同想法？”

    “不同想法學生倒是不敢自大，可是學生再想，大明不是沒有律法，《皇明大誥》、《大明律》哪一部都有明確的規定貪腐是大罪，可是這些官員為何明知這是犯法，卻還敢如此肆無忌憚的貪腐，這是為什么？”

    “你覺得這是為什么？”朱瞻基忽然覺得這個學生有點兒意思了，若是這種懷疑的態度一直保持下去，說不定還真讓他成就一番事業。

    “學生還想不明白，不敢說！”

    “好！朕給你想的機會，等你想明白了再跟朕講！”
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