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    “嗯？你忘了嗎？”

    袁清清拿出手機，調(diào)出微信記錄在他面前一晃：“前兩天咱們不是在群里說過嗎？一中要辦畢業(yè)生回校講演，大學里我、你和肖游宇都是一中畢業(yè)的，就一起回去參加活動啊。”

    吳皓看到聊天記錄，耳根一紅，他居然把這事給忘了。

    一中每年都會舉辦這種活動，邀請一部分畢業(yè)生寒假回校，給那些在校補課的高三生做做動員講演、順便給自家大學拉點好感之類的。

    當然，報名這種活動的一般也都是些考上重點的學生。畢竟是要上臺講演，學校就是自家牌面，沒個金字招牌也不好意思上臺。

    但在學生們心里，昆侖大學很明顯屬于重點大學，于是三個人也就都一齊報名了。

    “那你怎么找到我家的？”吳皓撓撓頭。

    “你身上不是也有魏老師給的千里追蹤符嘛，在附近就能找到啊。”

    吳皓下意識就掏了一下隨身的口袋。如袁清清所說，里面確實有著兩張符咒，周邊有隱隱的靈力繚繞，代表著它們均已經(jīng)進入激發(fā)狀態(tài)，隨時都能被觸發(fā)。

    早在學校放假的時候，魏澤就給每一名學生都煉好了一枚明光符和一枚千里追蹤符，讓他們隨身攜帶，加強聯(lián)系。

    至于這兩張符咒的作用，前者用于求援，只要燒掉符紙，魏澤那邊便能得知；而后者用于定位，持有符咒的人相互之間可感知位置，算是加強聯(lián)系的方法。

    下發(fā)符咒的時候，他并沒有特意說明原因，學生們對此也很理解，修仙者嘛，身上總得有點備用貨，算是個緊急通訊——盡管誰也不知道所謂的緊急情況到底是指什么。

    “離校之前，魏老師不是讓咱們都留過住址和聯(lián)系方式、說有了緊急情況要互幫互助么？”袁清清說，“你家和我家離得不遠，本來想約你在附近匯合去學校的，但我看你今天一直沒回消息，就直接找過來了。”

    不回消息就直接上門找人，這位同學也是夠直接的…不過好像也沒啥毛病。

    信息交換完了，倆人也就有一搭沒一搭地聊起天來。反正平時也不太熟，聊的大多都是大學校園里的事。

    “對了，魏老師留的作業(yè)你做的怎么樣了？”袁清清問。
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