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    傅松實話實說，既沒有藏著掖著，也沒有添油加醋，只是隱瞞了自己看熱鬧的那段。

    顧永光聽完后嘆了口氣，拍拍他的肩膀，目光憐憫地說：“你呀，也夠倒霉的。你們管委會啊……，算了算了，我一個外人就不多嘴了。”

    傅松心里暗喜，臉色平靜道：“其實我覺得這樣也挺好的，我還是更喜歡跟學生打交道。”

    “年輕人能保持樂觀心態(tài)，不錯！”顧永光不禁對傅松高看了一眼，設(shè)身處地地想想，若是自己遇到這種事情，絕對沒有這樣豁達的心態(tài)。

    站在醫(yī)院的大門口，傅松抬頭望著天上的太陽，瞇著眼睛深吸了口氣。

    海闊憑魚躍，天高任鳥飛！

    看到顧永光推著自行車，傅松趕緊上前接過來，“主任，我?guī)惆伞！?

    顧永光沒跟他客氣，撒了手道：“不急，我們走走吧。”

    傅松從善如流，推著車跟顧永光并肩而行。

    “小傅啊，你在大學里學的是人文地理專業(yè)吧？”

    傅松知道顧永光這是要摸摸自己的底，于是打起精神來，老老實實地回道：“對，不過只學了三年的專業(yè)課，大一沒有分專業(yè)，上的是大班課，大二以后才去了人文地理專業(yè)。”

    “我不是搞人文地理的，跟你比是個門外漢，我想聽聽你對人文地理的看法。小傅，你別緊張，也別有什么壓力，咱倆就是隨便聊聊。”

    傅松能不緊張嗎，自己回答得怎么樣，決定了能否被顧永光器重，事關(guān)前途，他不敢有絲毫松懈和輕視。

    傅松一邊走，一邊飛快地理了理思路，很快他就自信地說道：“顧主任，那我就談?wù)勛约簩θ宋牡乩磉@個學科的一些粗淺認識，有什么不妥之處，您隨時指正。”

    顧永光笑呵呵道：“咱們互相探討，互相學習嘛。”

    “就我的理解，人文地理是研究人與地理表面自然現(xiàn)象所構(gòu)成的系統(tǒng)的學科，簡單地講就是研究人類與地理空間之間的關(guān)系，這也是人文地理這門學科的研究對象。因此，人文地理也是一門交叉學科，涵蓋了地理學和社會科學的方方面面……。”

    人文地理是傅松的本科專業(yè)，前世他工作后又在南大讀了經(jīng)濟地理方向的在職研究生，肚子里干貨滿滿。

    再加上干了一輩子老師，表達能力相當出色，剛開始還有點緊張，但越說越順，興致越來越高，感覺自己仿佛又站上了講臺。
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