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    姜易咧咧嘴，看著馬晶晶手捧二胡走出來，無奈道：“我也不會二胡啊，再說很多歌曲不適合用這個吧。”

    唐朝陽笑呵呵的看著學(xué)生們的鬧騰，沒有一點為人師長和護犢子時候的眼力，反而一臉的慈祥，猶如看著自家孩子一般，懶洋洋的癱坐著看熱鬧。

    “啊？”馬晶晶有些傻眼，看看油光可鑒的二胡，問唐朝陽：“老師，你不是啥曲子都能啦嗎？再說這東西就一根弦子，總比吉他5跟弦好拉吧？”

    姜易抿緊嘴防止自己“吭哧”出來，倒也明白馬晶晶確實是個音樂渣渣。

    “六弦琴”這別稱都喊幾百年了，怎么還以為吉他是5弦的呢。

    他笑呵呵的道：“沒有二胡拉不走的人，也沒有嗩吶吹不走的魂，說的就是這兩樣大夏的音樂神器，姐你說二胡適合唱曲調(diào)舒緩的歌曲嗎？”

    “咯咯，真噠？”馬晶晶一屁·股坐在姜易身邊，舉著二胡問：“還有這種說法？你真不會拉？要知道老師拉流行音樂都特有調(diào)。”

    唐朝陽哭笑不得，伸手搶過二胡放在一旁道：“你趕緊做實驗去吧，別折騰我這點好玩意了。”

    馬晶晶嘆息一聲，不說話了，笑嘻嘻的表情慢慢收斂起來，不多時神情怔怔，好似陷入了自己的想象之中。

    來中大幾個月，姜易和馬晶晶也就接觸過兩回，說話沒超過十句。

    倒不是他不尊敬師姐，而是倆人的思路不在一個頻道上。

    馬晶晶要么就笑嘻嘻的看著眾人說話，也不多言語，要么動不動就雙眼空洞、魂飛天外，也不知道在琢磨什么科研難題。

    與姜易而言，這位師姐實在是難以接觸，不過性子其實挺隨和的，他也不以為意了。

    世界大了，誰也不是萬物中心，長得帥說不準(zhǔn)就有百合不喜歡咱這款呢？

    從幾位師兄的閑談中，姜易也曉得馬晶晶從小就喜歡學(xué)習(xí)，要不然能在唐朝陽手下當(dāng)學(xué)生？

    這就是科學(xué)家的天賦。

    至于其他，師兄們都不是碎嘴皮子，沒有多說，姜易也不愿背后嘀咕別人，是以對她不甚了解。

    不過看唐朝陽的樣子，對馬晶晶卻是頗為關(guān)照，甚至眼眸流轉(zhuǎn)之際帶著絲絲縷縷的溺愛……

    咳咳，也不知道馬晶晶的姓是不是隨母的。

    自我感覺好似明悟了一些內(nèi)情，姜易趕緊把念頭壓下，不敢再讓思維發(fā)散。

    唐老大對他極好，可不能再胡思亂想了。

    這時，常羅青伸手拍拍馬晶晶肩膀道：“先別琢磨課題了，換換腦子，誰說沒有樂器就不能唱歌了？來，讓大易清唱一首不就行了，據(jù)說人家的聲音是天籟，余音繞梁、駭人聽聞吶。”

    馬晶晶眼睛動了動，回過神來，表情也興致盎然起來，身子搖了搖，輕輕推了推姜易的胳膊，帶著一絲央求的笑意道：“嘻嘻，大易，大易，給師姐唱一段聽聽好不好？”

    嘖，你可是師姐啊，怎么還一副小姑娘的樣子？

    姜易撓撓頭，也不再推脫，起身笑道：“好吧，駭人聽聞就駭人聽聞，我給大伙兒清唱一首。”

    眾人鼓掌歡迎，連唐朝陽都興致盎然。
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