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    在這七年內，這些學童唯一需要做的事就是讀書，純粹的填鴨式教育，而且進行的還是軍事化管理。

    不過這個時代孩童的自律性要比后世高太多了，在后世抵抗誘惑能力不強的孩童，被游戲機、漫畫書、小說書、電腦、手機包圍，想要自律到能夠完全隔絕外界誘惑談何容易。

    可如今這個時代的孩童能有多大誘惑，估計吃好的，穿好的就是對他們而言最大的誘惑了，朱厚煒讓他們吃飽穿暖還給他們書讀，這已經不僅僅是恩賜，甚至可以說這些孩童都已經把朱厚煒當成了神、菩薩，如果他們還不好好讀書，還能算是個人？

    只不過讀書這種事也要看資質，后世有句話說的是付出百分之九十九的努力加上百分之一的天賦，就一定能夠成功，可又有多少人想過這百分之一的天賦甚至比九十九的努力更加重要？

    有些學童很努力很努力，但是成績不敢說差，但肯定不優異，學堂的課業很繁重而且還算駁雜，就會讓一些資質一般的學童跟不上，跟不上就很自然的成績差，成績差畢業考不合格，就得留級……

    所以這事不能急，急也沒用，唯有等到王守仁將天下興學事給落實到大明絕大部分地區，然后再等新學讀書人從府學、州學結業，那個時候朱厚煒手上人才濟濟，也就有了撼動儒家的底氣，不說把儒家一棍子打死，至少不能繼續讓儒家獨霸朝堂。

    然而這個時間很長，起步八年……

    還有宦官，大明的宦官，尤其是大太監和其它朝代有很大不同，大明的宮里面可是有內書堂的，這是一個專業培養太監讀書的學校！

    宮里面的小太監被凈身之后，只要年齡合適就可以進入內書堂學習，而教授太監的則是翰林院翰林或者大儒！

    之所以會有這么一個機構，完全是因為皇帝太懶，當然，好不容易命好投胎到了皇家，還他么成了皇帝，難道不該好好享受人生，難道不該每天左擁右抱，紙醉金迷？

    皇帝又不是苦力，讓他整日批閱又長又臭的奏折？他是來享受的還是來受罪的？

    就連雄才大略的永樂皇帝都設立了內閣來幫忙分擔政務，其他皇帝就更不用說了……
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