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    “你的意思是，昨天比賽結(jié)果應(yīng)該是’4：0’咯？我們?cè)趺床恢溃课覀儚墓俜侥玫降谋荣惤Y(jié)果應(yīng)該是’4：2’才對(duì)。怎么，允許球員輸球，就不允許我們討論了？不過一個(gè)小小的大一新生，還想讓所有媒體閉嘴不成？”

    噼里啪啦，劈頭蓋臉。

    人群之中第一時(shí)間就傳來陰陽怪氣的嘲諷，字字帶刺——不過是一名新生，贏了兩場(chǎng)比賽，什么名堂都沒有，在這里擺什么架子？不知道的人還以為記者們是好欺負(fù)的菜鳥呢，真是看不清楚自己的位置。

    一來一往地，火藥味就彌漫了開來。

    麥克唐納德瞠目結(jié)舌，不由稍稍朝著高文的位置靠了靠，試圖阻止沖突的發(fā)生，卻不知道應(yīng)該怎么辦。

    但高文卻是絲毫不懼，不僅沒有害怕，而且還輕笑了起來，陽光底下，從容不迫的笑容展示出強(qiáng)大的氣場(chǎng)。

    “所以，按照這位記者先生所說，’4：0’才是贏球，’4：2’就不是贏球了？”

    “ncaa什么時(shí)候更改男子網(wǎng)球團(tuán)體賽的規(guī)則了，我們?cè)趺礇]有接到通知？不如，我們寫信給聯(lián)盟詢問看看，免得下次慶祝勝利的時(shí)候慶祝錯(cuò)了，譴責(zé)球隊(duì)失利對(duì)象的時(shí)候也才能夠找到正確的替罪羊。”

    嬉笑怒罵，冷嘲熱諷。

    論起罵人不帶臟字，高文還真的就沒有害怕過任何人——新聞系高材生，絕對(duì)不是擺設(shè)。

    這……

    記者們面面相覷，完全沒有預(yù)料到一個(gè)區(qū)區(qū)大一菜鳥，居然能夠如此冷靜又如此睿智地處理混亂場(chǎng)面。

    但記者們?cè)趺纯赡茌p易繳械？

    沒有空隙，馬上就有人揚(yáng)聲說到，“我們討論的是麥克唐納德的輸球，而不是……”

    “我們應(yīng)該討論的是棕熊隊(duì)的贏球。”高文卻不給對(duì)方機(jī)會(huì)，直接就打斷了后面的話語——用膝蓋想就知道不是什么好話。

    連帶著，高文的話語也變得嚴(yán)厲起來，一字一頓之間都能夠感受到鋒芒。

    “麥克是棕熊隊(duì)的一份子，輸球我們一起承擔(dān)責(zé)任，贏球我們一起享受勝利，我們需要關(guān)注的是這場(chǎng)比賽的勝利，而不是雞毛蒜皮的一些閑事。如果你們就連這都不知道，還在這里唧唧歪歪地挑撥離間，那么你們和那些超市小報(bào)的垃圾狗仔有什么區(qū)別？”

    行云流水，一氣呵成。
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