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    忍者學校的忍者教育，基本上是按照入學-基礎-演習-應用-畢業-下忍這個順序來的。

    而在戰時，會有著特殊的機制，使得忍者學校的高年級學生提前畢業，投入戰場。

    也就是忍者世界最不人道的一點。

    當然，這也是初代火影千手柱間畢其一生致力于改變的一點。

    說白了，忍者就是戰爭工具，雇傭集團，為戰而生，為戰而死。

    但建立村子，至少有了抱團取暖的可能。

    自從二代火影千手扉間戰死，第一次忍界大戰結束后，木葉有了長達十幾年的和平年代。

    因此，現在的忍者學校，是施行的和平年代教育方針，并沒有什么必須上戰場經歷血火考驗才能成為下忍的事情。

    但身為水戶門炎的兒子，悟從自家老爹的只言片語中，還是有所察覺。

    和平安定的日子，大概不久了。

    大國之間又開始偶見摩擦，忍者學校的安定環境能夠持續多久，也是個未知數。

    悟環視了一圈在座的小同學，并沒有太多陪小孩子玩耍的不耐煩感覺。

    因為這一群孩子，能有幾個可以順利長大到可以喝酒的年紀，還要另說。

    一年級的課程，大多數是打基礎。

    而入學之前便已經在明面上掌握了分身術與變身術的悟，毫無疑問地已經在起點上大大超過了其他人。

    木葉有一點很好——大家族的孩子，在學校并沒有什么所謂的特權，老師也最多知道這個孩子是哪家豪門的，基礎比較好。

    小孩子們也并不怎么懼怕大家族的孩子，這一方面是“火之意志”帶來的好處，另一方面，也和忍者的職業特性有關。

    同為忍者，在戰場上，敵人可不會因為豪門子弟的身份而對你手下留情，反而更有可能會針對，以此揚名立萬。

    如果是罕見的血繼忍者，情況會更加惡劣。

    大家族的掌權者們無疑非常清楚這一點，實力、功績，才是衡量一位忍者的最重要標準，而不是出身。

    畢竟在這個奇妙的世界，一人成就一豪門的情況可并不罕見。

    “因此，同學們不必擔憂自己的出身為題，學校會一視同仁地向大家傳授忍者知識，只要努力，任何人都有希望成為優秀的忍者！”

    班主任老師在講臺上侃侃而談，下方的小同學們有的眼神發光，有的昏昏欲睡，也有的不以為然。
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