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    【生物老師】的一席話，讓眾人覺得很有道理。

    “臥槽，生物老師，你趕緊說說怎么溝通啊。”

    沒錯！

    溝通！

    必須要溝通才知道這些小幼苗需要什么。

    【生物老師】想了想。

    這好像是一個比較難的問題。

    “我只能試試。”

    說著，他來到了一株小藥苗的旁邊，然后盤膝坐下。

    隨后將一只手搭在了小幼苗身上。

    小幼苗既然要吸取靈氣，那么就可以通過靈氣為媒介與之進行溝通。

    隨著時間的推移……

    【生物老師】的手指之上亮起了一抹淡綠色的光輝。

    光輝將小幼苗籠罩，那葉子竟然仿佛歡呼雀躍一樣動了幾下。

    “臥槽，臥槽，生物老師真的能夠和植物溝通，真特么不愧是生物老師。”

    “真的行。”

    “我震精了！”

    “……”

    一群玩家此刻都紛紛瞪大了眼睛。

    此時，生物老師加大了自己身上的靈氣輸入量。

    然后又調(diào)整了一下位置，擋住了太陽。

    眾人就發(fā)現(xiàn)，這小幼苗竟然以肉眼可見的速度生長著。

    “我擦，離譜！”

    “這真是太特么離譜了。”

    “生物老師好像找到了技巧！”

    “兄弟們，我感覺我們又要創(chuàng)造一個時代了。”

    “……”

    不用多說，生物老師一定是找到了和這些藥苗溝通的技巧。

    這時候。

    【生物老師】也緩緩收回了手，然后睜開了眼睛。

    他嘴角掛著一抹充滿了自信的笑容。

    “我明白了。”

    “我終于明白了。”

    “曉神給的培育之法，可以用【太初之章】稍微進行一下改良。”

    “改良過后，我們就可以感受到小幼苗急需的東西。”

    “它想要什么，我們就給什么，那么它就能夠快速的生長。”

    “比如，我剛才和這株小幼苗溝通了之后，知道它不太喜歡太陽。”

    “所以，我把太陽擋住，然后給它灌輸能量，你們也看見了它長得是有多么的快。”

    【生物老師】起身，興奮得說道。

    眾人玩家愣了一下。

    “臥槽，那你還愣著干啥，趕緊教我啊。”

    一群玩家直接將生物老師圍在了中間。

    【生物老師】也不吝嗇，將自己的心得直接傳授給了這些家伙。
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