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    眾玩家有些不解。

    “老師，你細(xì)說(shuō)，怎么弄？”

    【語(yǔ)文老師】嘴角掛著迷之微笑，嬌艷的臉龐上帶著一絲的羞澀。

    “記得曉神吃牛排的時(shí)候說(shuō)過(guò)的話沒(méi)有，要團(tuán)結(jié)！”

    “所以，我們一個(gè)個(gè)地單打獨(dú)斗是不行的。”

    “這個(gè)游戲就是一個(gè)團(tuán)結(jié)發(fā)展的游戲，只有團(tuán)結(jié)才能夠發(fā)展起來(lái)，若是存在私心，想要當(dāng)個(gè)人英雄肯定是不行的。”

    “我想，這也是曉神對(duì)我們的一個(gè)考驗(yàn)！”

    【語(yǔ)文老師】侃侃而談。

    眾玩家眼睛一亮。

    “臥槽，不愧是語(yǔ)文老師，閱讀理解滿分！”

    “老師，我愛(ài)你，么么噠(*￣3)(ε￣*)m！”

    “……”

    “所以，要怎么操作呢？”

    “這半人牛的防御力簡(jiǎn)直太可怕了，若是我們不能擊中它的弱點(diǎn)，肯定是殺不了它們的。”

    “可是，它們又比較靈活，這就很操蛋！”

    另外一個(gè)玩家抱怨道。

    道理大家都懂，但是如何操作卻是一個(gè)問(wèn)題。

    【語(yǔ)文老師】嘴角再次露出迷之微笑。

    “同學(xué)們……咳咳，兄弟們，經(jīng)過(guò)我的觀察，我已經(jīng)想到了一個(gè)辦法，或許能行。”

    “我們可以組一個(gè)擬甲術(shù)的團(tuán)隊(duì)，專門(mén)用來(lái)防御半人牛的攻擊，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)擬甲術(shù)可以比一般玩家多抗好幾下。

    “我們?nèi)羰切纬梢粋€(gè)團(tuán)隊(duì)的話，那么是不是就能夠和半人牛抗衡了呢？”

    【語(yǔ)文老師】背負(fù)雙手，在眾玩家面前慢悠悠地來(lái)回走動(dòng)，仿佛在教一群學(xué)生。

    “若是你們仔細(xì)看的話，可以發(fā)現(xiàn)，那些半人牛在發(fā)動(dòng)了攻擊之后，會(huì)有短暫的停頓時(shí)間。”

    “嗯，大概有0.5-1s的樣子。”

    “這個(gè)時(shí)機(jī)就是我們進(jìn)攻的時(shí)機(jī)。”

    “然后，我們?cè)俳M一個(gè)魔法師隊(duì)，也就是火球術(shù)特工隊(duì)，躲在擬甲防御隊(duì)的后面。”

    “只要抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，用火球術(shù)擊中半人牛的鼻子，那么是不是就能搞定了？”

    隨著【語(yǔ)文老師】娓娓道來(lái)，一眾玩家的眼睛都開(kāi)始亮了起來(lái)。

    “我擦，我明白了，我真是個(gè)天才！”

    “老師流弊！難怪能當(dāng)老師！”

    “老師華清的還是大北的？”

    “……”

    說(shuō)干就干，一群玩家又來(lái)勁了。

    “來(lái)來(lái)來(lái)，開(kāi)組開(kāi)組，擬甲隊(duì)站到我這邊來(lái)。”【荒天帝呀咩地】揮手示意。

    頓時(shí)就有不少玩家來(lái)到了他的身旁。

    這些都是選擇了【擬甲術(shù)】的玩家。
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