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    人都有一個(gè)圖省事兒的慣性，比方說(shuō)當(dāng)你面前有兩條路，一條路是已經(jīng)被人踏平的小路，而另一條路是未經(jīng)人開(kāi)墾過(guò)的荊棘之路時(shí)，人會(huì)下意識(shí)的就會(huì)選擇那條路況更好的。

    估計(jì)元易文也是這樣，他選擇了那條被人踏平的小路，并且一直往前走。從一開(kāi)始就忽略了，為什么在一座荒無(wú)人煙的島上，會(huì)出現(xiàn)這樣一條被人踏平過(guò)的小路。

    喬畫(huà)越分析越覺(jué)得詭異，只能找一個(gè)理由說(shuō)服自己，“這兩條路也不一定是人走出來(lái)的，萬(wàn)一是動(dòng)物遷徙呢？”

    這是她所能想到的最靠譜的理由。

    “不排除這個(gè)可能，但是……”江生話鋒一轉(zhuǎn)，“應(yīng)該沒(méi)有動(dòng)物會(huì)制作路標(biāo)牌。”

    喬畫(huà)僥幸的心理被周胤禮一席話全部推翻，只能被迫得出結(jié)局，“意思是，上一批來(lái)過(guò)這里的人也迷過(guò)路。而我們，不過(guò)是在重蹈覆轍？”

    江生的臉上頭一次露出迷茫的神情，語(yǔ)氣盡量保持著不高不低的聲調(diào)，“不知道。”

    這時(shí)，懷里的云璽再次開(kāi)口，說(shuō)了兩個(gè)字：“有路?！?

    “什么？”喬畫(huà)從江生的臉上轉(zhuǎn)回視線。

    江生重復(fù)：“他說(shuō)有路?！?

    “什么有路？”喬畫(huà)問(wèn)云璽。

    云璽一臉“你怎么這么笨”的表情，說(shuō)：“昨晚有路?！?

    喬畫(huà)聽(tīng)懂了，心里的疑惑卻只增不減。

    “希?！?，她拉著小家伙的手，第一次認(rèn)真且嚴(yán)肅地問(wèn)他，“之前你是怎么知道樹(shù)林里有檸檬樹(shù)的？”

    這個(gè)問(wèn)題喬畫(huà)一早就想問(wèn)了，只是考慮到云璽的情緒問(wèn)題沒(méi)開(kāi)口?，F(xiàn)在，她迫切地想要知道答案。

    可能是感知到她表情里的真誠(chéng)，云璽勉為其難開(kāi)了尊口，“我看到的?！?

    “什么時(shí)候？”

    看在喬畫(huà)把自己從郵輪上救下來(lái)的恩情，云璽說(shuō)：“在救生艇上?！?

    “扯淡呢吧？”高揚(yáng)偷聽(tīng)了半天，忍不住回頭插一句嘴，“晚上那么黑，我媽站在兩米開(kāi)外我都認(rèn)不出來(lái)，你能認(rèn)出幾十米開(kāi)外的檸檬樹(shù)？”

    通常小孩子都經(jīng)不起激將法，但云璽顯然不是普通的小孩，在高揚(yáng)這般刺激下，他依舊保持著冷漠，一副懶得搭理智障的樣子。

    江生問(wèn)出自己心底的猜測(cè)，“是因?yàn)楦ノ魉沟碾娡补庹盏搅藱幟蕵?shù)？”

    云璽很乖的點(diǎn)點(diǎn)頭。

    高揚(yáng)趁機(jī)追問(wèn)：“那你怎么會(huì)記得昨天晚上回來(lái)的路？還有剛剛，你是怎么判斷出我們迷路的？”
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