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    與此同時，考場進門的時間到了，里美便不再多言，而是目送學生們進入考場，接下來的事情就不是他們可以干涉，而是靠學生們自己的能力。作為主場的木葉忍者村，也會保持基本的公平，會安排對木葉忍者有優勢的考試項目，但是在規則上，并不會給木葉忍者優待。

    作為風森正輝的妻子，她是知道中忍考試的一些考試內容的，所以，她知道只有第一場筆試，是唯一對木葉忍者村有優勢的地方。因為木葉忍者從小在忍者學校就接受文化教育，主要的就是忍宗思想，而對于其他國家的人也不是那么不公平，畢竟，忍宗經典早就通過書商傳遍各國，或多或少都會有影響。

    里美問過風森正輝，為什么要在中忍考試的第一場安排筆試，風森正輝卻是反問，想想他為什么要在忍者學校安排文化課，就可以知道在中忍考試安排筆試的原因。

    是的，風森正輝的目的就在于重點申明忍宗思想，作為忍界大陸的起源，忍宗思想就應該成為忍界的共同思想，是每一個人都要明白并認同的價值觀念——作為發起人，他與加奈的注釋已經令忍宗思想在保持原有的外表下，注入人文主義的精神，當整個忍界開始接受的時候，人文主義將會成為顛覆封建體系的理論。

    既然是五大國共同舉辦的聯合中忍考試，主場還是在木葉忍者村，風森正輝當然要輸出木葉忍者村所信奉的思想，這其實也是原著里木葉忍者村所采取的方式，只不過那時候輸出的是木葉忍者村傳統的火之意志，而現在輸出的是融入人文主義后的火之意志。

    在考場的某一個房間里，風森正輝看著面前的水晶面板，上面呈現出筆試考場的影像，這是一種用來觀測的秘術，原理跟我愛羅的砂眼和輪回眼的共同視覺差不多，通過某種道具作為媒介，進行觀測，可以說是忍界形式的攝像頭吧。

    “風森隊長，要是其他國家的人都無法通過筆試，只有我們木葉忍者通過，會不會有不好的影響啊。”一旁的山中琢磨翻閱著考試題目，問。

    “在商議聯合中忍考試的舉辦時，我就有暗示過在考試里會有測試忍宗思想的題目，作為一村的首領，不可能不明白，要是真的不明白，那我也沒什么辦法。”風森正輝說。

    “這對于我們村子的優勢真的很大啊。”山中琢磨說，“要是我們村子里有人沒有通過，那陣的太不應該。”

    “要是出現這樣的人，只能說明忍者學校沒有好好進行畢業考試以及老師的教育不行，只能讓他回去重造。”風森正輝說，“像我們這些老一輩的忍者也就罷了，但是新一代的忍者必須是能夠理解忍宗思想的人，只有他們才能帶來未來。”


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