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    “我不是說讀書不行，只是覺得你好像給的時間太多了，超出尋常忍者應該學習的知識，給他們這么多時間干什么？這些時間完全可以用來練習忍術和體術?！鼻痔胰A說道。

    “今后會和平很長一段時間，不會馬上就需要戰力，我覺得對于學生就應該仔細培養，多學些知識沒壞處，可以更加穩固基礎，學習起來事半功倍?！憋L森正輝說道，“而且，忍者學校出身的忍者應該與家族忍者不同，要讓他們明白村子是什么，應該為什么而戰，這些都是要著重教育的?！?

    “嗯……說的也有些道理?！鼻痔胰A沉吟一聲，家族里那些強大的忍者，在知識方面也確實比尋常忍者要高，風森正輝后面說的也有道理，這個年紀的孩子正是塑造人生觀的關鍵時刻，這樣才可以培養出平民對村子的忠誠。

    風森正輝其實還有一個目的，就是將思辨的方法給加入到文化課中，要想令忍界社會更近一步，解放思想、開啟民智是重要的一環，光靠武力是不可能的，必須文武相結合，缺一不可，只要缺一個，就可能會半途而止。

    當然，在如今的忍界傳統里，風森正輝不能提出太過激進的觀念，超出半步是天才，超出一步就是瘋子，一步走得太遠，結果就直接崩潰的例子，在另一個世界是得到證明的，所以他在編寫的時候是細細考慮的。

    “不過，你后面的這個分科是怎么一回事？”千手桃華再次問道。

    “這個啊，主要是我覺得平民的成分太雜，統一教育的話可能會耽擱他們的成長?！憋L森正輝聞言，說道，“我們忍者家族是長遠流傳下來的，基本上都有了一個準確的方向，對于族人只要往這個方向去教育就可以了，但我們并不知道平民的天賦在哪里。”

    這是風森正輝知道春野櫻與李洛克兩個人的事后，有感而發，身為平民忍者的兩個人，在忍者學校接受的都是統一的教育，即是每種類型的忍者都必須要掌握的能力，而在其他方面卻沒有好好挖掘。

    要不是春野櫻因為身邊的兩個同伴都拜師三忍的緣故，自己去拜綱手而師，或許就沒法發現其身上的醫療天賦。要是李洛克沒有碰到邁特凱，在他發覺自己的體術才能前也無法意識到——當然，即便最后會被挖掘出來，其中耽擱的功夫說不定就能給他們帶來更大的成長。

    與其這樣碰運氣，風森正輝覺得要是早點就在忍者學校里加入觀察才能的機制，并給他們確定好一個方向，將來他們畢業的時候也不用瞎轉，而是立即針對性地去學習自己有天賦的知識與忍術。

    在畢業指派指導上忍的時候，也可以更加針對性的派出，說句不好意思的，在原著里指導上忍基本上不能給學生帶來什么準確的教育，主要是給他們忍者統一的經驗指導。猿飛阿斯瑪與夕日紅不用說，旗木卡卡西算是運氣好，能碰上宇智波佐助這個無論是經歷、查克拉屬性還是瞳術都與自己如出一轍的學生，但對自己其他兩個學生都不能給予有效的指導，只能拜托給其他人。

    “這樣啊?！鼻痔胰A有些明白了，“但會不會有些太費功夫了?！?
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