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    “好吧，那我就拭目以待了?！?

    紀教授想不明白，楊教授的自信是來自于哪里？

    卓越真的有那么優秀嗎？

    楊教授其實不是對卓越完全有自信，但這是他的學生，他如果不站在卓越這邊，誰站在卓越那邊？

    就算卓越輸了，他依然站在卓越這邊。

    但想到卓越連非線性偏微分方程新的破解方法都創造出來了，這一個小小的cupt冠軍，應該難不倒他吧！

    只是他不知道，卓越用什么辦法擊敗華科大。

    “有請正方回答！”李斌道。

    張遠站起身，對著隊友們微微點頭，然后拿著u盤插到電腦上。

    “首先，由我來講解ppt的第一個部分，水流運動的概念?！?

    “水流運動由兩種方法，分別是拉氏法和歐拉法?！?

    “拉氏法是著眼于體質點，跟蹤質點描述其運動歷程。”

    “歐拉法是著眼于空間點，研究質點流經空間各固定點的運動特性。”

    “……”

    卓越給他們五人分別分配的任務是，張遠說水流運動的概念。

    錢思新說恒定總流連續性。

    薛海說恒定總流能量。

    寧易說恒定總流的動量。

    鄭志說恒定總流的能量和動量的總結。

    水流運動的所有ppt都是卓越親自教他們做的。

    “好強啊，我怎么聽不懂他們說什么。”觀眾席上，許多人驚訝的道。

    “我也是，但感覺好牛逼?！?

    “浙大的實力這么強的嗎？”

    “這份ppt不會是作假的吧！”

    “應該不可能吧，如果被發現作假，之后反方提問，很容易就會被發現的??！”

    “說的也是哦！”

    “……”

    別說觀眾們了，就連華科大的人聽的浙大的ppt，有些地方云里霧里的，他們心中震驚，浙大的實力這么強的嗎？

    這之前怎么沒發現？

    難道這一周他們集體全部腦袋開竅了？

    別說華科大了，京大的人也很震驚。

    他們是與浙大對戰過的人，但當時浙大的實力沒這么強??！

    “不錯！”評審團的教授們很是滿意的點頭。

    這幫學生們聽不懂，但教授們聽懂了。

    “浙大的ppt做的非常好啊，這些學生是怎么做到的？”

    ppt中的許多知識，不是本科階段能學習到的，有些部分甚至連碩士研究生都不會學習到。

    他們很是驚訝這份ppt的含金量。

    許久之后，浙大的ppt講完，他們心中也輸了一口氣。

    接下來就不是他們的任務了，是卓越的任務。

    “下面有請華科大提問。”李斌道。

    華科大的領隊陳詩站起身問道：“請問水銀壓差計時是怎么算的？”

    卓越站起身道：“p    ?/r-p    ?/r=r?-r/r?h=12.6?h”

    “能量輸入輸出怎么算？”

    “z?+p?/r+a?v    ?2/2g±h?=z?+p?/r+a?v?2/2g+h???-?.”

    “……”

    “……”

    連續問了十幾個問題，但陳詩發現卓越回答的完美無缺，想找漏洞都找不到，他的心中有些著急，他的語速越來越快，卓越回答的也是越來越快。

    “請問直徑圓管的斷面流速和管中流量是多少？”

    “根據恒定總流連續性方程

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